2 min. de lectura

Brecha digital

CT
Claudia Torres Jeldes 10 de enero de 2022

El concepto de brecha digital hace referencia a las diferencias entre aquellos usuarios que conocen y hacen uso de las TICs y aquellos otros que permanecen al margen o que cuentan con menos herramientas para hacer uso de estas.

Brecha digital
Se ha definido como: “la brecha entre individuos, hogares, negocios y áreas geográficas en diferentes niveles socioeconómicos con respecto a sus oportunidades de acceso a las tecnologías de información y comunicación y su uso para una amplia variedad de actividades” (OECD, 2001).
Tipos de brechas digitales
1. Brechas de acceso: Hace referencia a las posibilidades que tienen las personas de acceder a dispositivos que permitan la navegación y uso de la comunicación e información digital. Aquí intervienen, entre otros factores, las diferencias socioeconómicas entre las personas y entre los países. 2. Brechas de habilidades y usos: Alude a los diferentes usos que las personas le dan a los dispositivos digitales y las habilidades con que cuentan para el manejo de la tecnología. 3. Brechas de resultado: Indica las diferencias en los beneficios y oportunidades que genera el uso de estas tecnologías en la vida de las personas.  
Algunas consecuencias de la brecha digital
Incomunicación y/o aislamiento en áreas remotas o rurales a las que no llega internet. · Acentúa las diferencias sociales, ya que el analfabetismo digital disminuye las opciones de encontrar trabajo o de acceder a un empleo de calidad. · Discriminación sexual, la brecha digital perjudica más a las mujeres que a los hombres, lo que vulnera los principios de igualdad de género.
Barrera al estudio y al conocimiento, el contar con TICs facilita el acceso a la información y otorga más herramientas para el estudio.  Además, como ha quedado demostrado durante la pandemia, quienes tienen acceso y competencias en el uso de TICs, pueden hacer frente de mejor manera al desafío de continuar con el proceso educativo en este contexto.  
En el mundo y en la región, organizaciones, gobiernos y comunidades han trabajado para equipar a instituciones educativas y a estudiantes con dispositivos digitales e internet, pero aún falta mucho camino por recorrer en este desafío.  Además, está la misión de educar en el uso de TICs para que así todos podamos sacar mejor provecho de estas tecnologías.  

¿Te fue útil esta publicación? No dudes en compartirla con otros docentes o estudiantes.

Comienza a utilizar la plataforma Umáximo con tus estudiantes creando tu cuenta aquí: https://www.umaximo.com/register  


984 vistas

Te podría interesar también

20 de noviembre de 2022 1 min 59 vistas
¿Qué es la práctica espaciada?

La práctica espaciada ha mostrado tener mejores resultados que acumular el estudio o práctica acumulada, como también se le conoce. En esta publicación explicamos brevemente en qué consiste la práctica espaciada y algunos de sus beneficios.

14 de noviembre de 2022 4 min 110 vistas
¿Qué es el Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales?

El Plan de Evaluaciones Nacionales es un instrumento de política pública que define un calendario de evaluaciones censales y muestrales para monitorear la calidad y equidad del sistema educativo. Algunos de los objetivos de este plan son: establecer la pertinencia y cobertura de las evaluaciones censales nacionales, asegurar datos suficientes para que los instrumentos sean válidos y estandarizados, monitorear los logros de aprendizaje de los estudiantes, entre otros.

29 de octubre de 2022 2 min 201 vistas
Transposición didáctica: una aproximación al concepto

En una primera instancia, el concepto de transposición didáctica fue trabajado principalmente en didáctica de la matemática y luego, fue extrapolado a otras áreas del saber de la enseñanza.