Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Manuel Jose Irarrazaval

RBD 1006 · Illapel, Coquimbo

Datos del establecimiento
  • RBD 1006
  • Illapel, Coquimbo
  • Particular subvencionado
  • Rural
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Prelatura de Illapel
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1996

4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997 · 1996

52 por ciento

+6 puntos porcentuales respecto de 1992

9 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
    4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997: 2 mediciones entre 1992 y 1996; última medición 52 por ciento en 1996. Sin medición
    Este colegio 52
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
    Año Porcentaje Variación Significancia Estudiantes Estado
    1992 46 — — 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    1996 52 +6 — 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    Profundizar

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica59
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica59
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica61
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar62
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado47
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado62
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios56
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios55
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia56
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia55
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia64
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática56
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática58
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática63
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática49

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997: 52 por ciento en 1996 y 46 en 1992, con N oficial de 9 y 10 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1996. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.