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Resultados SIMCE de Escuela Particular Quillaicillo

RBD 1008 · Illapel, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

217 puntos

−86 puntos respecto de 2006

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2025.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 2 mediciones entre 2013 y 2025; última medición 203 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2011, 2012, 2017, 2023, 2024. Sin medición Sin medición
    Este colegio 203
    Leer cada medición

    Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2005, medio bajo en 2006, bajo de 2008 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 6 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 203 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007, 2009, 2011, 2012, 2017, 2023, 2024. Sin medición Sin medición
    Este colegio 203
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2005 231 Bajo — — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 303 Medio bajo +72 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2008 217 Bajo −86 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2010 211 Bajo −6 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2012 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2013 221 Bajo +10 Sin diferencia significativa 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2023 — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2024 — Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
    2025 203 Bajo −18 — 3 Resultado preliminar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académicaSin dato
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica91
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolarSin dato
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar97
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto83
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidadoSin dato
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticiosSin dato
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activaSin dato
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipaciónSin dato
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación92
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenenciaSin dato
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia98
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democráticaSin dato
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática100

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 217 puntos en 2008 y 303 en 2006, con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.