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Resultados SIMCE de Colegio San Francisco Javier

RBD 10164 · Cerro Navia, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2023

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2023

250 puntos

+16 puntos respecto de 2022

Aumento significativo

Preliminar

La medición más reciente es preliminar.

83 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 44,6 %
    • Elemental 38,6 %
    • Adecuado 16,9 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, medio de 2023 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 259
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2023 · Preliminar

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2023.

    Autoestima académica y motivación escolar

    75 puntos

    +3 puntos respecto de 2022

    Clima de convivencia escolar

    71 puntos

    +3 puntos respecto de 2022

    Participación y formación ciudadana

    79 puntos

    +5 puntos respecto de 2022

    Hábitos de vida saludable

    73 puntos

    +4 puntos respecto de 2022

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)70707268
    2024 (preliminar)70697468
    2023 (preliminar)75717973
    202272687469
    201874747667
    201774748071
    201672777973
    201571737872
    201473778071
    Similares, 2023Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2014, medio bajo en 2015, medio de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, medio de 2023 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 259
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1999 255 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2002 237 Medio −18 Descenso significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 251 Medio +14 Aumento significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 249 Medio −2 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 242 Medio −7 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 255 Medio +13 Aumento significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 268 Medio +13 Aumento significativo 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 252 Medio −16 Descenso significativo 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 256 Medio +4 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 267 Medio +11 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 260 Medio −7 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 257 Medio −3 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 249 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 262 Medio +13 Aumento significativo 85 Resultado informado oficialmente
    2017 254 Medio −8 Sin diferencia significativa 88 Resultado informado oficialmente
    2018 251 Medio −3 Sin diferencia significativa 85 Resultado informado oficialmente
    2022 234 Medio bajo −17 Descenso significativo 73 Resultado final
    2023 250 Medio +16 Aumento significativo 83 Resultado preliminar
    2024 236 Medio −14 Descenso significativo 78 Resultado preliminar
    2025 259 Medio +23 Aumento significativo 74 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 37,8 % 44,6 % 17,6 %
    2024 (preliminar) 53,8 % 41 % 5,1 %
    2023 (preliminar) 44,6 % 38,6 % 16,9 %
    2022 61,6 % 34,2 % 4,1 %
    2018 48,2 % 36,5 % 15,3 %
    2017 36,4 % 38,6 % 25 %
    2016 30,6 % 52,9 % 16,5 %
    2015 47,7 % 39,8 % 12,5 %
    2014 35,5 % 48,7 % 15,8 %
    2013 39,3 % 42,7 % 18 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 250 puntos en 2023 (preliminar) y 234 en 2022, con N oficial de 83 y 73 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2023. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.