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Resultados SIMCE de Escuela Básica Chillepin

RBD 1019 · Salamanca, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

268 puntos

−4 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

7 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos más que los colegios similares de Salamanca.

En Salamanca

  • ■ Colegios similares de Salamanca 254

    9 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Salamanca 247

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 220 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 220 Colegios similares de Salamanca 266 Promedio de la comuna de Salamanca 245
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

+1 puntos respecto de 2015

■ Similares de Salamanca 73 9 colegios

Clima de convivencia escolar

83 puntos

+5 puntos respecto de 2015

■ Similares de Salamanca 80 9 colegios

Participación y formación ciudadana

84 puntos

+7 puntos respecto de 2015

■ Similares de Salamanca 79 9 colegios

Hábitos de vida saludable

85 puntos

+12 puntos respecto de 2015

■ Similares de Salamanca 73 9 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73737871
2024 (preliminar)69787976
2023 (preliminar)75737975
202270787970
201873747778
201780778277
201678838485
201577787773
201475747574
Similares, 201673807973
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2008, medio de 2009 a 2010, medio bajo en 2011, medio en 2012, medio bajo en 2013, medio de 2014 a 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 220 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 220 Colegios similares de Salamanca 266 Promedio de la comuna de Salamanca 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Salamanca Promedio de la comuna de Salamanca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 216 — 243 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 238 250 (7) 248 Medio bajo +22 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 239 242 (11) 242 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 235 235 (12) 236 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 250 (6) 246 Medio bajo +21 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 272 244 (10) 239 Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 242 255 (5) 246 Medio −30 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 206 241 (7) 238 Medio −36 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 238 250 (14) 247 Medio bajo +32 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 249 252 (5) 263 Medio +11 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 228 237 (14) 243 Medio bajo −21 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 240 247 (8) 240 Medio +12 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 272 — — Medio +32 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 268 254 (9) 247 Medio −4 Sin diferencia significativa 7 Resultado informado oficialmente
2017 262 — — Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2018 256 240 (7) 239 Medio −6 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2022 240 246 (8) 240 Medio −16 Descenso significativo 24 Resultado final
2023 241 247 (8) 243 Medio +1 Sin diferencia significativa 18 Resultado preliminar
2024 277 239 (12) 252 Medio bajo +36 Aumento significativo 14 Resultado preliminar
2025 220 266 (5) 245 Medio −57 Descenso significativo 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 75 % 20 % 5 %
2024 (preliminar) 14,3 % 50 % 35,7 %
2023 (preliminar) 50 % 38,9 % 11,1 %
2022 50 % 37,5 % 12,5 %
2018 41,2 % 41,2 % 17,6 %
2017 40 % 40 % 20 %
2015 28,6 % 42,9 % 28,6 %
2014 45 % 45 % 10 %
2013 65 % 20 % 15 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 268 puntos en 2016 y 272 en 2015, con N oficial de 7 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.