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Resultados SIMCE de Escuela Juana de Lestonac

RBD 10197 · Renca, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

229 puntos

−81 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

23 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

35 puntos menos que los colegios similares de Renca.

En Renca

  • ■ Colegios similares de Renca 264

    16 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Renca 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico38 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 78,3 %
  • Elemental 4,3 %
  • Adecuado 17,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 229 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 229 Colegios similares de Renca 264 Promedio de la comuna de Renca 269
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Renca 74 16 colegios

Clima de convivencia escolar

70 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Renca 73 15 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Renca 77 16 colegios

Hábitos de vida saludable

65 puntos

−15 puntos respecto de 2024

■ Similares de Renca 70 16 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73707565
2024 (preliminar)79737880
2023 (preliminar)68747170
202280828778
201878737769
201781798781
201676737774
201578758772
201467727567
Similares, 202574737770
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2005 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 229 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 229 Colegios similares de Renca 264 Promedio de la comuna de Renca 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Renca Promedio de la comuna de Renca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 228 — 238 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 246 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 252 231 (18) 248 Medio bajo +24 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 250 224 (18) 243 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 223 228 (18) 245 Medio bajo −27 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 231 233 (17) 257 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 259 240 (16) 254 Medio bajo +28 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 238 264 (16) 267 Medio bajo −21 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 246 250 (14) 258 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 260 251 (17) 261 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 240 247 (18) 252 Medio bajo −20 Descenso significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 252 251 (14) 255 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 255 — — Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 257 256 (13) 262 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2017 260 — — Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2018 266 255 (18) 263 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2022 252 249 (17) 260 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 27 Resultado final
2023 269 259 (17) 266 Medio bajo +17 Aumento significativo 26 Resultado preliminar
2024 310 260 (17) 271 Medio bajo +41 Aumento significativo 29 Resultado preliminar
2025 229 264 (16) 269 Medio bajo −81 Descenso significativo 23 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 78,3 % 4,3 % 17,4 %
2024 (preliminar) 6,9 % 24,1 % 69 %
2023 (preliminar) 23,1 % 34,6 % 42,3 %
2022 40,7 % 29,6 % 29,6 %
2018 35 % 30 % 35 %
2017 32 % 32 % 36 %
2016 40 % 28 % 32 %
2015 34,5 % 44,8 % 20,7 %
2014 42,3 % 30,8 % 26,9 %
2013 47,2 % 33,3 % 19,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 229 puntos en 2025 (preliminar) y 310 en 2024 (preliminar), con N oficial de 23 y 29 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.