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Resultados SIMCE de Colegio Arturo Toro Amor

RBD 10224 · Independencia, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

280 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

87 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos más que los colegios similares de Independencia.

En Independencia

  • ■ Colegios similares de Independencia 260

    3 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Independencia 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 23 %
  • Elemental 34,5 %
  • Adecuado 42,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2017, medio alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 280 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 280 Colegios similares de Independencia 260 Promedio de la comuna de Independencia 274
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 bajaron y 2 se mantuvieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Independencia 64 3 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Independencia 66 3 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Independencia 68 3 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Independencia 68 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72727673
2024 (preliminar)75737673
2023 (preliminar)70747372
202273667572
201874747867
201773767968
201673697268
201573767769
201479757973
Similares, 202564666868
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2006, medio en 2007, medio alto de 2008 a 2010, medio en 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2017, medio alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 280 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 280 Colegios similares de Independencia 260 Promedio de la comuna de Independencia 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Independencia Promedio de la comuna de Independencia GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 290 — 264 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 285 277 (10) 262 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 152 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 293 276 (10) 265 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 123 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 278 270 (7) 256 Medio alto −15 Descenso significativo 114 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 286 246 (16) 261 Medio +8 Sin diferencia significativa 119 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 298 274 (8) 265 Medio alto +12 Aumento significativo 134 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 298 277 (8) 267 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 304 280 (8) 275 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 300 263 (17) 271 Medio −4 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 297 285 (6) 226 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 286 260 (15) 267 Medio −11 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 283 250 (17) 258 Medio −3 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 301 — — Medio +18 Aumento significativo 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 279 258 (16) 266 Medio −22 Descenso significativo 89 Resultado informado oficialmente
2017 281 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 87 Resultado informado oficialmente
2018 292 285 (6) 272 Medio alto +11 Aumento significativo 86 Resultado informado oficialmente
2022 277 274 (6) 267 Medio alto −15 Descenso significativo 87 Resultado final
2023 295 276 (6) 269 Medio alto +18 Aumento significativo 84 Resultado preliminar
2024 285 — 276 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 81 Resultado preliminar
2025 280 260 (3) 274 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 87 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 23 % 34,5 % 42,5 %
2024 (preliminar) 17,3 % 30,9 % 51,9 %
2023 (preliminar) 16,7 % 22,6 % 60,7 %
2022 25,3 % 37,9 % 36,8 %
2018 19,8 % 19,8 % 60,5 %
2017 18,4 % 28,7 % 52,9 %
2016 19,1 % 31,5 % 49,4 %
2015 7,8 % 25,6 % 66,7 %
2014 14,9 % 26,4 % 58,6 %
2013 11,9 % 34,5 % 53,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 280 puntos en 2025 (preliminar) y 285 en 2024 (preliminar), con N oficial de 87 y 81 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.