Autoestima académica y motivación escolar
81 puntos
+7 puntos respecto de 2016
Resultado
6° Básico · Comprensión lectora · 2018
245 puntos
+36 puntos respecto de 2016
Aumento significativo
Frente a otros colegios
No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.
En todo el país
- Grupo socioeconómico Medio bajo
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 43,2 %
- Elemental 22,7 %
- Adecuado 34,1 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2024.
Este colegio 237
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 221 | Medio bajo | — | — | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | Medio bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 228 | Medio bajo | +17 | Aumento significativo | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 209 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 47 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 245 | Medio bajo | +36 | Aumento significativo | 44 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 237 | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 30 | Resultado preliminar |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
6° Básico, 2018
Es la medición más reciente hasta 2018.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.
Clima de convivencia escolar
77 puntos
+9 puntos respecto de 2016
Participación y formación ciudadana
83 puntos
+7 puntos respecto de 2016
Hábitos de vida saludable
70 puntos
+5 puntos respecto de 2016
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 75 | 77 | 79 | 68 |
| 2018 | 81 | 77 | 83 | 70 |
| 2016 | 74 | 68 | 76 | 65 |
| 2015 | 77 | 74 | 81 | 67 |
| 2014 | 74 | 64 | 65 | 63 |
| Similares, 2018 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 40 % | 40 % | 20 % |
| 2018 | 43,2 % | 22,7 % | 34,1 % |
| 2016 | 68,1 % | 21,3 % | 10,6 % |
| 2015 | 54,5 % | 24,2 % | 21,2 % |
| 2014 | 77,1 % | 11,4 % | 11,4 % |
| 2013 | 67,3 % | 28,8 % | 3,8 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 87 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 92 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 56 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 89 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 90 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 88 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 72 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 67 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 90 |
Para conversar con el equipo
- 6° Básico · Comprensión lectora: 245 puntos en 2018 y 209 en 2016, con N oficial de 44 y 47 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025