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Resultados SIMCE de Colegio Elena Bettini

RBD 10350 · Independencia, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

264 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

73 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos menos que los colegios similares de Independencia.

En Independencia

  • ■ Colegios similares de Independencia 274

    18 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Independencia 274

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 32,9 %
  • Elemental 23,3 %
  • Adecuado 43,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Independencia 274 Promedio de la comuna de Independencia 274
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Independencia 75 18 colegios

Clima de convivencia escolar

70 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Independencia 75 18 colegios

Participación y formación ciudadana

74 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Independencia 78 18 colegios

Hábitos de vida saludable

68 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Independencia 71 18 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71707468
2024 (preliminar)70717370
2023 (preliminar)66717771
202273737575
201874788076
201771817875
201678838173
201574767268
201471818073
Similares, 202575757871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2009, medio en 2010, medio alto de 2011 a 2013, medio en 2014, medio alto de 2015 a 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Independencia 274 Promedio de la comuna de Independencia 274
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Independencia Promedio de la comuna de Independencia GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 273 — 264 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 276 280 (10) 262 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 273 280 (10) 265 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 263 273 (7) 256 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 287 277 (7) 261 Medio alto +24 Aumento significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 280 279 (8) 265 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 261 282 (8) 267 Medio alto −19 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 283 265 (16) 275 Medio +22 Aumento significativo 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 300 286 (5) 271 Medio alto +17 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 274 291 (6) 226 Medio alto −26 Descenso significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 279 277 (7) 267 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 270 253 (17) 258 Medio −9 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 262 — — Medio alto −8 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 289 284 (5) 266 Medio alto +27 Aumento significativo 62 Resultado informado oficialmente
2017 279 — — Medio −10 Sin diferencia significativa 77 Resultado informado oficialmente
2018 282 288 (6) 272 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 86 Resultado informado oficialmente
2022 256 278 (6) 267 Medio alto −26 Descenso significativo 54 Resultado final
2023 267 283 (6) 269 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 57 Resultado preliminar
2024 267 274 (18) 276 Medio 0 Sin diferencia significativa 61 Resultado preliminar
2025 264 274 (18) 274 Medio −3 Sin diferencia significativa 73 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 32,9 % 23,3 % 43,8 %
2024 (preliminar) 26,2 % 29,5 % 44,3 %
2023 (preliminar) 31,6 % 33,3 % 35,1 %
2022 33,3 % 27,8 % 38,9 %
2018 14 % 33,7 % 52,3 %
2017 18,2 % 31,2 % 50,6 %
2016 12,9 % 33,9 % 53,2 %
2015 25,8 % 41,9 % 32,3 %
2014 31 % 24,1 % 44,8 %
2013 13,6 % 40,7 % 45,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 264 puntos en 2025 (preliminar) y 267 en 2024 (preliminar), con N oficial de 73 y 61 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.