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Resultados SIMCE de Liceo Bicentenario Nueva Aurora de Chile

RBD 10352 · Recoleta, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2019

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2019

280 puntos

+5 puntos respecto de 2014

50 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Medio

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2019.

    8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 280 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 280
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2000 238 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2004 232 Medio −6 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 252 Medio +20 Aumento significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 248 Medio −4 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 240 Medio −8 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 275 Medio +35 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2019 280 Medio +5 — 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

    Desarrollo personal y social

    8° Básico, 2019

    De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 se mantuvieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2019.

    Autoestima académica y motivación escolar

    79 puntos

    Sin variación respecto de 2017

    Clima de convivencia escolar

    80 puntos

    +1 puntos respecto de 2017

    Participación y formación ciudadana

    82 puntos

    Sin variación respecto de 2017

    Hábitos de vida saludable

    71 puntos

    +1 puntos respecto de 2017

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 8° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)70727466
    201979808271
    201779798270
    201574787670
    201470757361
    Similares, 2019Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2014 27,5 % 35 % 37,5 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño alto

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 280 puntos en 2019 y 275 en 2014, con N oficial de 50 y 40 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2019. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.