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Resultados SIMCE de Escuela Básica F-N°371 Santa Rosa de Lampa

RBD 10426 · Lampa, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

307 puntos

−8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

50 puntos más que los colegios similares de Lampa.

En Lampa

  • ■ Colegios similares de Lampa 257

    17 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Lampa 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico40 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 5,9 %
  • Elemental 29,4 %
  • Adecuado 64,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 307 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 307 Colegios similares de Lampa 257 Promedio de la comuna de Lampa 269
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

88 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Lampa 77 17 colegios

Clima de convivencia escolar

86 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Lampa 74 16 colegios

Participación y formación ciudadana

91 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Lampa 79 17 colegios

Hábitos de vida saludable

81 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Lampa 72 17 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)88869181
2024 (preliminar)86848681
2023 (preliminar)69807967
202269747765
201874758372
201777677969
201679768270
201578728069
201471677365
Similares, 202577747972
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2006, medio bajo de 2007 a 2008, bajo en 2009, medio bajo de 2010 a 2012, bajo en 2013, medio bajo de 2014 a 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 307 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 307 Colegios similares de Lampa 257 Promedio de la comuna de Lampa 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Lampa Promedio de la comuna de Lampa GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 242 — 227 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 171 223 (7) 225 Bajo −71 Descenso significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 203 231 (3) 234 Bajo +32 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 214 248 (3) 236 Bajo +11 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 241 230 (8) 241 Medio bajo +27 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 232 237 (8) 249 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 267 228 (3) 255 Bajo +35 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 246 249 (9) 261 Medio bajo −21 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 258 239 (7) 256 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 231 261 (7) 226 Medio bajo −27 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 229 227 (7) 252 Bajo −2 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 246 249 (9) 255 Medio bajo +17 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 257 — — Medio bajo +11 — 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 253 250 (12) 259 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
2017 235 — — Bajo −18 Descenso significativo 24 Resultado informado oficialmente
2018 273 254 (12) 264 Medio bajo +38 Aumento significativo 17 Resultado informado oficialmente
2022 225 246 (15) 259 Medio bajo −48 Descenso significativo 19 Resultado final
2023 251 255 (15) 265 Medio bajo +26 Aumento significativo 17 Resultado preliminar
2024 315 263 (14) 273 Medio bajo +64 Aumento significativo 21 Resultado preliminar
2025 307 257 (17) 269 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 5,9 % 29,4 % 64,7 %
2024 (preliminar) 9,5 % 9,5 % 81 %
2023 (preliminar) 47,1 % 41,2 % 11,8 %
2022 63,2 % 21,1 % 15,8 %
2018 17,6 % 41,2 % 41,2 %
2017 54,2 % 37,5 % 8,3 %
2016 34,8 % 39,1 % 26,1 %
2015 36,8 % 36,8 % 26,3 %
2014 44 % 24 % 32 %
2013 66,7 % 16,7 % 16,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar91
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática93
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 307 puntos en 2025 (preliminar) y 315 en 2024 (preliminar), con N oficial de 17 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.