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Resultados SIMCE de Colegio Arturo Prat

RBD 10482 · Puente Alto, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2007

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2007

254 puntos

+23 puntos respecto de 2004

Aumento significativo

82 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

Mismo puntaje que los colegios similares de Puente Alto.

En Puente Alto

  • ■ Colegios similares de Puente Alto 254

    52 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puente Alto 254

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2007) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 209 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 209 Colegios similares de Puente Alto 251 Promedio de la comuna de Puente Alto 262
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2007, medio bajo de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 209 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 209 Colegios similares de Puente Alto 251 Promedio de la comuna de Puente Alto 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 238 — 247 Medio — Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 231 255 (45) 252 Medio −7 Sin diferencia significativa 109 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 254 254 (52) 254 Medio +23 Aumento significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 232 240 (24) 261 Medio bajo −22 Descenso significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 216 242 (27) 260 Medio bajo −16 — 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 230 248 (38) 265 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 210 248 (35) 266 Medio bajo −20 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 234 — — Medio bajo +24 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 237 247 (26) 265 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2019 251 251 (36) 269 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 209 251 (33) 262 Medio bajo −42 Descenso significativo 24 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 83,3 % 16,7 % 0 %
2015 60 % 33,3 % 6,7 %
2014 86,7 % 13,3 % 0 %
2013 75 % 20 % 5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 254 puntos en 2007 y 231 en 2004, con N oficial de 82 y 109 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.