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Resultados SIMCE de Colegio Polivalente Domingo Matte Mesias

RBD 10487 · Puente Alto, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2009

283 puntos

+7 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

260 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

25 puntos más que los colegios similares de Puente Alto.

En Puente Alto

  • ■ Colegios similares de Puente Alto 258

    44 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puente Alto 261

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 247 Colegios similares de Puente Alto 261 Promedio de la comuna de Puente Alto 262
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 247 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 247 Colegios similares de Puente Alto 261 Promedio de la comuna de Puente Alto 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 270 — 247 Medio — Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 283 253 (45) 252 Medio +13 Aumento significativo 265 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 276 253 (52) 254 Medio −7 Sin diferencia significativa 265 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 283 258 (44) 261 Medio +7 Sin diferencia significativa 260 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 271 260 (46) 260 Medio −12 Descenso significativo 258 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 271 268 (46) 265 Medio 0 Sin diferencia significativa 261 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 271 269 (45) 266 Medio 0 Sin diferencia significativa 261 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 274 — — Medio +3 Sin diferencia significativa 261 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 275 268 (42) 265 Medio +1 Sin diferencia significativa 263 Resultado informado oficialmente
2019 279 270 (45) 269 Medio +4 Sin diferencia significativa 254 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 247 261 (31) 262 Medio −32 Descenso significativo 239 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 53,6 % 34,7 % 11,7 %
2015 24,1 % 49 % 26,8 %
2014 25,7 % 49,4 % 24,9 %
2013 27,2 % 46,7 % 26,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 283 puntos en 2009 y 276 en 2007, con N oficial de 260 y 265 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.