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Resultados SIMCE de Escuela Santa Joaquina de Vedruna

RBD 10491 · Puente Alto, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

279 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

76 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos menos que los colegios similares de Puente Alto.

En Puente Alto

  • ■ Colegios similares de Puente Alto 290

    16 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puente Alto 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 22,4 %
  • Elemental 26,3 %
  • Adecuado 51,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Puente Alto 290 Promedio de la comuna de Puente Alto 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 71 16 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 73 16 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 75 16 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 70 16 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74767972
2024 (preliminar)71717264
2023 (preliminar)74778376
202275767874
201879848277
201774798274
201673808077
201574778274
201476788378
Similares, 202571737570
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2009, medio de 2010 a 2022, medio alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Puente Alto 290 Promedio de la comuna de Puente Alto 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 293 — 252 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 284 279 (23) 250 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 91 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 294 279 (29) 256 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 270 274 (29) 252 Medio alto −24 Descenso significativo 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 278 273 (24) 253 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 291 280 (24) 257 Medio alto +13 Aumento significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 289 281 (19) 262 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 284 273 (48) 271 Medio −5 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 283 270 (45) 267 Medio −1 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 285 270 (45) 271 Medio +2 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 265 268 (49) 265 Medio −20 Descenso significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 268 266 (47) 263 Medio +3 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 270 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 286 272 (43) 268 Medio +16 Aumento significativo 87 Resultado informado oficialmente
2017 274 — — Medio −12 Descenso significativo 80 Resultado informado oficialmente
2018 286 276 (45) 273 Medio +12 Aumento significativo 85 Resultado informado oficialmente
2022 264 267 (40) 268 Medio −22 Descenso significativo 86 Resultado final
2023 262 289 (18) 272 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 76 Resultado preliminar
2024 271 297 (14) 279 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 70 Resultado preliminar
2025 279 290 (16) 278 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 76 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 22,4 % 26,3 % 51,3 %
2024 (preliminar) 25,7 % 30 % 44,3 %
2023 (preliminar) 35,5 % 30,3 % 34,2 %
2022 30,2 % 33,7 % 36 %
2018 17,6 % 27,1 % 55,3 %
2017 21,3 % 41,3 % 37,5 %
2016 21,8 % 26,4 % 51,7 %
2015 27,7 % 37,3 % 34,9 %
2014 37,2 % 24,4 % 38,4 %
2013 25 % 30,7 % 44,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo (categoría nueva)

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación84
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 279 puntos en 2025 (preliminar) y 271 en 2024 (preliminar), con N oficial de 76 y 70 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.