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Resultados SIMCE de Colegio Polivalente Profesor Ildefonso Calderon

RBD 10501 · Puente Alto, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

242 puntos

−8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

30 puntos menos que los colegios similares de Puente Alto.

En Puente Alto

  • ■ Colegios similares de Puente Alto 272

    28 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Puente Alto 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico25 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 53,3 %
  • Elemental 6,7 %
  • Adecuado 40 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 242 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 242 Colegios similares de Puente Alto 272 Promedio de la comuna de Puente Alto 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

+12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 74 28 colegios

Clima de convivencia escolar

69 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 74 28 colegios

Participación y formación ciudadana

69 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 78 28 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Puente Alto 71 28 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72696971
2024 (preliminar)60656968
2023 (preliminar)67717069
202268707065
201875737467
201771677265
201670687869
201570757166
201471737568
Similares, 202574747871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 242 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 242 Colegios similares de Puente Alto 272 Promedio de la comuna de Puente Alto 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 244 — 252 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 235 254 (37) 250 Medio −9 Descenso significativo 142 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 232 255 (48) 256 Medio −3 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 237 252 (48) 252 Medio +5 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 239 256 (50) 253 Medio +2 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 264 257 (46) 257 Medio +25 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 254 266 (48) 262 Medio −10 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 251 274 (48) 271 Medio −3 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 281 271 (45) 267 Medio +30 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 275 270 (45) 271 Medio −6 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 270 268 (49) 265 Medio −5 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 247 266 (47) 263 Medio −23 Descenso significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 264 — — Medio +17 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 267 273 (43) 268 Medio +3 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2017 246 — — Medio bajo −21 Descenso significativo 20 Resultado informado oficialmente
2018 264 277 (45) 273 Medio +18 Aumento significativo 42 Resultado informado oficialmente
2022 271 267 (40) 268 Medio +7 Sin diferencia significativa 15 Resultado final
2023 264 270 (32) 272 Medio −7 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar
2024 250 271 (34) 279 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 30 Resultado preliminar
2025 242 272 (28) 278 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 15 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 53,3 % 6,7 % 40 %
2024 (preliminar) 40 % 30 % 30 %
2023 (preliminar) 26,1 % 34,8 % 39,1 %
2022 20 % 40 % 40 %
2018 42,9 % 16,7 % 40,5 %
2017 45 % 25 % 30 %
2016 33,3 % 29,6 % 37 %
2015 30,6 % 30,6 % 38,9 %
2014 52 % 28 % 20 %
2013 20 % 50 % 30 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica60
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar60
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto57
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación70
2022Participación y formación ciudadanaParticipación65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática62
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 242 puntos en 2025 (preliminar) y 250 en 2024 (preliminar), con N oficial de 15 y 30 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.