Autoestima académica y motivación escolar
73 puntos
+2 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 74 6 colegios
Resultado
II Medio · Comprensión lectora · 2025
229 puntos
+1 punto respecto de 2024
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
8 puntos más que los colegios similares de San Bernardo.
En San Bernardo
- ■ Colegios similares de San Bernardo 221
6 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de San Bernardo 247
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto másSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 68,9 %
- Elemental 24,4 %
- Adecuado 6,7 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2014 a 2016, medio bajo en 2018.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 221
Colegios similares de San Bernardo 222
Promedio de la comuna de San Bernardo 238
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 207 | 210 (7) | 254 | Bajo | — | — | 89 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 206 | 204 (8) | 233 | Bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 138 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 221 | 222 (16) | 238 | Medio bajo | +15 | Aumento significativo | 161 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2015, medio bajo en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 213
Colegios similares de San Bernardo 238
Promedio de la comuna de San Bernardo 251
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 222 | — | — | Bajo | — | — | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 213 | 238 (15) | 251 | Medio bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 131 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Este colegio 229
Colegios similares de San Bernardo 221
Promedio de la comuna de San Bernardo 247
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Este colegio 239
Colegios similares de San Bernardo 226
Promedio de la comuna de San Bernardo 258
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
33
Una sola medición publicada: 33 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 33 | 34 (6) | 53 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 127 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
37
Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 37 | 37 (6) | 53 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 127 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
35
Una sola medición publicada: 35 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 35 | 36 (6) | 53 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
II Medio, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
69 puntos
+2 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 74 6 colegios
Participación y formación ciudadana
71 puntos
+4 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 77 6 colegios
Hábitos de vida saludable
74 puntos
+9 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 73 6 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 73 | 69 | 71 | 74 |
| 2024 (preliminar) | 71 | 67 | 67 | 65 |
| 2023 (preliminar) | 71 | 69 | 71 | 65 |
| 2022 | 74 | 72 | 75 | 71 |
| 2018 | 73 | 74 | 76 | 69 |
| 2017 | 70 | 68 | 69 | 67 |
| 2016 | 69 | 65 | 68 | 67 |
| 2015 | 71 | 64 | 66 | 62 |
| 2014 | 70 | 62 | 69 | 63 |
| Similares, 2025 | 74 | 74 | 77 | 73 |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2008, bajo de 2010 a 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Este colegio 229
Colegios similares de San Bernardo 221
Promedio de la comuna de San Bernardo 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 248 | — | — | Sin dato | — | — | 380 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 241 | — | 256 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 235 | — | 249 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 230 | 233 (12) | 250 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 334 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 227 | 241 (10) | 249 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 209 | 223 (5) | 251 | Bajo | −18 | Descenso significativo | 183 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 234 | 215 (7) | 259 | Bajo | +25 | Aumento significativo | 111 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 206 | 210 (6) | 245 | Bajo | −28 | Descenso significativo | 83 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 219 | 210 (7) | 247 | Bajo | +13 | Aumento significativo | 97 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 212 | — | — | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 204 | 207 (8) | 236 | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 153 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 208 | 233 (15) | 249 | Medio bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 114 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 236 | 233 (16) | 246 | Medio bajo | +28 | Aumento significativo | 148 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 227 | 215 (8) | 241 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 144 | Resultado final |
| 2023 | 216 | 224 (11) | 241 | Bajo | −11 | Descenso significativo | 158 | Resultado preliminar |
| 2024 | 228 | 226 (9) | 246 | Bajo | +12 | Aumento significativo | 156 | Resultado preliminar |
| 2025 | 229 | 221 (6) | 247 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 135 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 68,9 % | 24,4 % | 6,7 % |
| 2024 (preliminar) | 62,8 % | 27,6 % | 9,6 % |
| 2023 (preliminar) | 78,5 % | 17,7 % | 3,8 % |
| 2022 | 71,5 % | 19,4 % | 9 % |
| 2018 | 62,2 % | 25,7 % | 12,2 % |
| 2017 | 87,7 % | 9,6 % | 2,6 % |
| 2016 | 90,2 % | 5,9 % | 3,9 % |
| 2015 | 86,9 % | 11,2 % | 1,9 % |
| 2014 | 74,2 % | 17,5 % | 8,2 % |
| 2013 | 84,3 % | 14,5 % | 1,2 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2008, bajo de 2010 a 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo de 2022 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2001
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2003
Este colegio 239
Colegios similares de San Bernardo 226
Promedio de la comuna de San Bernardo 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 234 | — | — | Sin dato | — | — | 380 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 227 | — | 251 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 214 | — | 242 | Medio bajo | −13 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 210 | 226 (12) | 246 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 333 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 221 | 230 (10) | 241 | Medio bajo | +11 | Aumento significativo | 262 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 197 | 211 (5) | 247 | Bajo | −24 | Descenso significativo | 194 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 213 | 227 (7) | 267 | Bajo | +16 | Aumento significativo | 110 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 204 | 218 (6) | 258 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 203 | 204 (7) | 254 | Bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 102 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 206 | — | — | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 212 | 208 (8) | 255 | Bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 136 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 198 | 240 (15) | 261 | Medio bajo | −14 | Descenso significativo | 123 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 238 | 230 (16) | 256 | Medio bajo | +40 | Aumento significativo | 155 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 234 | 219 (8) | 247 | Bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 146 | Resultado final |
| 2023 | 221 | 226 (11) | 247 | Bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 170 | Resultado preliminar |
| 2024 | 241 | 225 (9) | 254 | Bajo | +20 | Aumento significativo | 168 | Resultado preliminar |
| 2025 | 239 | 226 (6) | 258 | Bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 131 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 61,1 % | 35,1 % | 3,8 % |
| 2024 (preliminar) | 58,9 % | 34,5 % | 6,5 % |
| 2023 (preliminar) | 75,3 % | 22,4 % | 2,4 % |
| 2022 | 64,4 % | 30,1 % | 5,5 % |
| 2018 | 65,8 % | 25,8 % | 8,4 % |
| 2017 | 92,7 % | 6,5 % | 0,8 % |
| 2016 | 71,3 % | 26,5 % | 2,2 % |
| 2015 | 79,2 % | 18,9 % | 1,9 % |
| 2014 | 81,4 % | 18,6 % | 0 % |
| 2013 | 83,8 % | 16,3 % | 0 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 80 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 68 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 56 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 54 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 67 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 65 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 67 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
Para conversar con el equipo
- II Medio · Comprensión lectora: 229 puntos en 2025 (preliminar) y 228 en 2024 (preliminar), con N oficial de 135 y 156 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025