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Resultados SIMCE de Escuela Mahuida

RBD 10567 · San Bernardo, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

230 puntos

Frente a otros colegios

En San Bernardo

  • ■ Colegios similares de San Bernardo

    No hay otros colegios del grupo alto en San Bernardo con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de San Bernardo 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 1999) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de San Bernardo 253 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio bajo en 2002, medio en 2005, medio bajo de 2006 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de San Bernardo 253 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Bernardo Promedio de la comuna de San Bernardo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 230 — 245 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 219 218 (23) 237 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 257 248 (20) 239 Medio +38 Aumento significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 250 216 (27) 236 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 204 211 (31) 233 Medio bajo −46 Descenso significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 224 223 (30) 237 Medio bajo +20 Aumento significativo 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 205 238 (26) 245 Medio bajo −19 Descenso significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 227 (32) 243 Medio bajo +63 Aumento significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 205 241 (27) 249 Medio bajo −63 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 203 244 (27) 266 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 181 240 (31) 246 Medio bajo −22 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 244 245 (28) 250 Medio bajo +63 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 219 — — Medio bajo −25 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 215 240 (31) 251 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2017 216 — — Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2018 213 244 (32) 251 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 32 Resultado informado oficialmente
2022 234 240 (26) 243 Medio bajo +21 Aumento significativo 36 Resultado final
2023 235 244 (29) 249 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar
2024 226 256 (29) 258 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 28 Resultado preliminar
2025 248 253 (24) 253 Medio bajo +22 Aumento significativo 24 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 41,7 % 58,3 % 0 %
2024 (preliminar) 75 % 21,4 % 3,6 %
2023 (preliminar) 62,5 % 21,9 % 15,6 %
2022 61,1 % 25 % 13,9 %
2018 68,8 % 28,1 % 3,1 %
2017 68,8 % 31,3 % 0 %
2016 79,2 % 12,5 % 8,3 %
2014 72,2 % 11,1 % 16,7 %
2013 91,3 % 8,7 % 0 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación70
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia57
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.