Autoestima académica y motivación escolar
67 puntos
−8 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 74 20 colegios
RBD 10595 · San Bernardo, Metropolitana
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
266 puntos
+16 puntos respecto de 2024
Aumento significativo
3 puntos menos que los colegios similares de San Bernardo.
20 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 244 | 244 (24) | 252 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | 251 (23) | 245 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | 247 (22) | 244 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 232 | — | — | Medio | −20 | Descenso significativo | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 248 | 245 (18) | 238 | Medio | — | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 257 | 252 (19) | 248 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 260 | 253 (21) | 249 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 242 | 251 (21) | 245 | Medio | −18 | Descenso significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
70
Una sola medición publicada: 70 por ciento en 1996.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | 70 | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
59
Una sola medición publicada: 59 por ciento en 1996.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | 59 | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 242 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 255 | 255 (18) | 245 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 251 | 249 (21) | 261 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 267 | 252 (22) | 248 | Medio | +16 | Aumento significativo | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 61 | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 68 | +7 | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 68 | 0 | — | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 260 | 247 (24) | 241 | Medio | — | — | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 241 | 248 (19) | 244 | Medio | −19 | Descenso significativo | 44 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 245 | — | — | Medio | — | — | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 242 | 248 (24) | 244 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 36 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 251 | — | — | Medio | — | — | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 243 (24) | 231 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 243 | — | — | Medio | −15 | Descenso significativo | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 241 | 249 (24) | 242 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 36 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 230 | 245 (19) | 240 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 45 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 242 | 245 (20) | 245 | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 36 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 249 | — | — | Medio | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 249 | 247 (24) | 242 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 243 | — | — | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 238 | 251 (24) | 247 | Medio | −5 | Sin diferencia significativa | 37 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 229 | 246 (19) | 242 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 46 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 226 | 238 (20) | 239 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 41 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2017.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2000
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 59 | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 49 | −10 | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
259
Una sola medición publicada: 259 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 259 | 249 (23) | 246 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 39 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 56 | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 60 | +4 | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2019.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 250 | — | 243 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 253 | 247 (19) | 240 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 267 | 244 (22) | 239 | Medio | +14 | Aumento significativo | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 250 | 251 (19) | 246 | Medio | −17 | Descenso significativo | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 268 | 254 (17) | 250 | Medio | +18 | Aumento significativo | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 267 (21) | 252 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 237 | 251 (21) | 243 | Medio | −19 | Descenso significativo | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 40 | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 53 | +13 | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | +2 | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 55 | 0 | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 262 | — | 242 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 269 | 248 (17) | 241 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 270 | 256 (20) | 247 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 286 | 244 (21) | 244 | Medio | +16 | Aumento significativo | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
258
Una sola medición publicada: 258 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 258 | Medio | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 63 | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 73 | +10 | — | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 70 | −3 | — | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
68
Una sola medición publicada: 68 por ciento en 1997.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 68 | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 51 | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 61 | +10 | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 64 | +3 | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 60 | −4 | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
67 puntos
−8 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 74 20 colegios
68 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 74 19 colegios
72 puntos
−5 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 77 20 colegios
70 puntos
−4 puntos respecto de 2024
■ Similares de San Bernardo 71 20 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 67 | 68 | 72 | 70 |
| 2024 (preliminar) | 75 | 70 | 77 | 74 |
| 2023 (preliminar) | 69 | 65 | 69 | 65 |
| 2022 | 71 | 74 | 73 | 77 |
| 2018 | 66 | 70 | 72 | 71 |
| 2017 | 69 | 75 | 75 | 72 |
| 2016 | 74 | 74 | 81 | 77 |
| 2015 | 76 | 78 | 79 | 74 |
| 2014 | 78 | 80 | 83 | 82 |
| Similares, 2025 | 74 | 74 | 77 | 71 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 32,6 % | 43,5 % | 23,9 % |
| 2014 | 13,2 % | 52,6 % | 34,2 % |
| 2013 | 20 % | 42,5 % | 37,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 24,2 % | 45,5 % | 30,3 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 268 | — | 244 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 283 | 250 (17) | 241 | Medio | +15 | Aumento significativo | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 268 | 256 (20) | 247 | Medio | −15 | Descenso significativo | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 264 | 240 (21) | 239 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 248 | 252 (18) | 243 | Medio | −16 | Descenso significativo | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 250 | 258 (18) | 251 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 248 | 261 (19) | 255 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 263 | 270 (18) | 262 | Medio | +15 | Aumento significativo | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 271 | 264 (21) | 259 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 265 | 265 (21) | 271 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 253 | 266 (21) | 257 | Medio | −12 | Descenso significativo | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 272 | 263 (22) | 257 | Medio | +19 | Aumento significativo | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 250 | — | — | Medio | −22 | Descenso significativo | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 235 | 258 (19) | 255 | Medio | −15 | Descenso significativo | 39 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 267 | — | — | Medio | +32 | Aumento significativo | 54 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 259 | 267 (20) | 262 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 54 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 267 | 262 (19) | 261 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 49 | Resultado final |
| 2023 | 253 | 257 (20) | 262 | Medio | −14 | Descenso significativo | 42 | Resultado preliminar |
| 2024 | 250 | 278 (17) | 273 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 48 | Resultado preliminar |
| 2025 | 266 | 269 (20) | 266 | Medio | +16 | Aumento significativo | 40 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 40 % | 17,5 % | 42,5 % |
| 2024 (preliminar) | 43,8 % | 25 % | 31,3 % |
| 2023 (preliminar) | 38,1 % | 31 % | 31 % |
| 2022 | 30,6 % | 28,6 % | 40,8 % |
| 2018 | 35,2 % | 27,8 % | 37 % |
| 2017 | 31,5 % | 29,6 % | 38,9 % |
| 2016 | 53,8 % | 33,3 % | 12,8 % |
| 2015 | 44,7 % | 29,8 % | 25,5 % |
| 2014 | 22,9 % | 54,3 % | 22,9 % |
| 2013 | 41,5 % | 37,7 % | 20,8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 275 | — | 245 | Medio bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 261 | 242 (17) | 237 | Medio | −14 | Descenso significativo | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 254 | 248 (20) | 239 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 261 | 236 (21) | 236 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 237 | 240 (18) | 233 | Medio | −24 | Descenso significativo | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 255 | 241 (18) | 237 | Medio | +18 | Aumento significativo | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 243 | 247 (19) | 245 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 56 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 241 | 251 (18) | 243 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 245 | 254 (21) | 249 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 241 | 257 (21) | 266 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | 250 (21) | 246 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 257 | 255 (22) | 250 | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 253 | — | — | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 240 | 256 (19) | 251 | Medio | −13 | Descenso significativo | 40 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 261 | — | — | Medio | +21 | Aumento significativo | 55 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 239 | 255 (20) | 251 | Medio | −22 | Descenso significativo | 53 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 243 | 241 (19) | 243 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 50 | Resultado final |
| 2023 | 232 | 246 (20) | 249 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 41 | Resultado preliminar |
| 2024 | 232 | 263 (17) | 258 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 50 | Resultado preliminar |
| 2025 | 240 | 252 (20) | 253 | Medio | +8 | Sin diferencia significativa | 46 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 47,8 % | 39,1 % | 13 % |
| 2024 (preliminar) | 54 % | 42 % | 4 % |
| 2023 (preliminar) | 63,4 % | 26,8 % | 9,8 % |
| 2022 | 56 % | 32 % | 12 % |
| 2018 | 58,5 % | 32,1 % | 9,4 % |
| 2017 | 38,2 % | 41,8 % | 20 % |
| 2016 | 55 % | 37,5 % | 7,5 % |
| 2015 | 35,4 % | 47,9 % | 16,7 % |
| 2014 | 42,4 % | 36,4 % | 21,2 % |
| 2013 | 49 % | 41,2 % | 9,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 41,7 % | 38,9 % | 19,4 % |
| 2018 | 53,3 % | 24,4 % | 22,2 % |
| 2016 | 47,2 % | 30,6 % | 22,2 % |
| 2015 | 44,4 % | 28,9 % | 26,7 % |
| 2014 | 20,9 % | 53,5 % | 25,6 % |
| 2013 | 33,3 % | 37,3 % | 29,4 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 46,3 % | 51,2 % | 2,4 % |
| 2018 | 52,2 % | 34,8 % | 13 % |
| 2016 | 40,5 % | 51,4 % | 8,1 % |
| 2015 | 40 % | 40 % | 20 % |
| 2014 | 25 % | 61,4 % | 13,6 % |
| 2013 | 28 % | 52 % | 20 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2017.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 235 | — | 238 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 255 | 245 (19) | 242 | Medio | +20 | Aumento significativo | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 259 | 247 (22) | 244 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 252 | 260 (19) | 254 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 255 | 250 (17) | 249 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 256 | 281 (17) | 263 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 262 | — | — | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 252 | 260 (21) | 250 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 40 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 38,8 % | 36,7 % | 24,5 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 35,4 % | 50 % | 14,6 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 246 | — | 241 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 243 | 242 (19) | 238 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 249 | 247 (22) | 242 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 235 | 256 (19) | 248 | Medio | −14 | Descenso significativo | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 228 | 249 (17) | 243 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 222 | 262 (17) | 244 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 247 | 239 (21) | 226 | Medio | +25 | Aumento significativo | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | — | — | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 235 | 247 (21) | 237 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 40 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 239 | 245 (21) | 232 | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 245 | 238 (23) | 234 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 39 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 35,9 % | 41 % | 23,1 % |
| 2015 | 46,8 % | 42,6 % | 10,6 % |
| 2014 | 50 % | 33,3 % | 16,7 % |
| 2013 | 65,3 % | 26,5 % | 8,2 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2025.
Similares de San Bernardo: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de San Bernardo | Promedio de la comuna de San Bernardo | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 240 | — | 241 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 249 | 246 (19) | 242 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 260 | 252 (22) | 248 | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 248 | 259 (19) | 257 | Medio | −12 | Sin diferencia significativa | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 237 | 251 (17) | 249 | Medio | −11 | Sin diferencia significativa | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | 275 (17) | 254 | Medio | +15 | Aumento significativo | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 265 | 267 (21) | 254 | Medio | +13 | Aumento significativo | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 262 | — | — | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 244 | 264 (21) | 253 | Medio | −18 | Descenso significativo | 32 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 255 | 264 (21) | 256 | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 254 | 256 (23) | 255 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 40 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 45 % | 35 % | 20 % |
| 2015 | 38,8 % | 42,9 % | 18,4 % |
| 2014 | 31,3 % | 50 % | 18,8 % |
| 2013 | 47,9 % | 41,7 % | 10,4 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 64 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 68 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 65 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 69 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 66 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 72 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 71 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
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