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Resultados SIMCE de Colegio American Academy

RBD 10611 · San Bernardo, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 10611
  • San Bernardo, Metropolitana
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Soc. Educ. American Academy
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2014

288 puntos

−5 puntos respecto de 2013

Sin diferencia significativa

112 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

18 puntos más que los colegios similares de San Bernardo.

En San Bernardo

  • ■ Colegios similares de San Bernardo 270

    10 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Bernardo 250

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,7 %
  • Elemental 49,1 %
  • Adecuado 40,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2017, alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de San Bernardo 277 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de San Bernardo 74 10 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de San Bernardo 76 9 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de San Bernardo 78 10 colegios

Hábitos de vida saludable

77 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de San Bernardo 70 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74777771
2024 (preliminar)75747668
2023 (preliminar)75787972
202276818575
201874747170
201777807970
201676798072
201574788073
201475788277
Similares, 201474767870
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2017, alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 291 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 291 Colegios similares de San Bernardo 277 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Bernardo Promedio de la comuna de San Bernardo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 289 — 245 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 294 265 (10) 237 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 130 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 291 263 (12) 239 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 291 267 (14) 236 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 123 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 289 266 (16) 233 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 100 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 289 266 (12) 237 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 307 277 (11) 245 Medio alto +18 Aumento significativo 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 296 276 (13) 243 Medio alto −11 Descenso significativo 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 296 274 (11) 249 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 118 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 289 273 (12) 266 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 104 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 293 268 (11) 246 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 117 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 288 270 (10) 250 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 281 — — Medio alto −7 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 296 273 (12) 251 Medio alto +15 Aumento significativo 93 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — Medio alto −12 Descenso significativo 92 Resultado informado oficialmente
2018 297 273 (3) 251 Alto +13 Aumento significativo 65 Resultado informado oficialmente
2022 277 283 (4) 243 Alto −20 Descenso significativo 63 Resultado final
2023 277 281 (4) 249 Alto 0 Sin diferencia significativa 90 Resultado preliminar
2024 290 286 (4) 258 Alto +13 Aumento significativo 83 Resultado preliminar
2025 291 277 (4) 253 Alto +1 Sin diferencia significativa 57 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 14 % 36,8 % 49,1 %
2024 (preliminar) 15,7 % 37,3 % 47 %
2023 (preliminar) 23,3 % 40 % 36,7 %
2022 19 % 54 % 27 %
2018 9,2 % 41,5 % 49,2 %
2017 14,1 % 51,1 % 34,8 %
2016 6,5 % 39,8 % 53,8 %
2015 14,3 % 50,5 % 35,2 %
2014 10,7 % 49,1 % 40,2 %
2013 15,4 % 29,1 % 55,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación64
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 288 puntos en 2014 y 293 en 2013, con N oficial de 112 y 117 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.