Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Carmen Reveco Nunez

RBD 10671 · Paine, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

273 puntos

+3 puntos respecto de 2009

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

38 puntos más que los colegios similares de Paine.

En Paine

  • ■ Colegios similares de Paine 235

    15 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Paine 249

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2010) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico38 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 234 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 234 Colegios similares de Paine 249 Promedio de la comuna de Paine 260
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2014, medio en 2015, medio bajo de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 234 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 234 Colegios similares de Paine 249 Promedio de la comuna de Paine 260
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Paine Promedio de la comuna de Paine GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 235 — 240 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 257 223 (10) 233 Medio bajo +22 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 263 232 (13) 242 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 251 230 (14) 247 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 247 229 (14) 242 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 255 231 (13) 243 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 270 239 (14) 252 Medio bajo +15 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 273 235 (15) 249 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 255 236 (11) 250 Medio bajo −18 Descenso significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 258 253 (13) 233 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 234 230 (14) 248 Medio bajo −24 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 261 247 (15) 254 Medio bajo +27 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 290 — — Medio +29 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 264 243 (14) 256 Medio bajo −26 Descenso significativo 24 Resultado informado oficialmente
2017 242 — — Medio bajo −22 Descenso significativo 21 Resultado informado oficialmente
2018 252 249 (17) 255 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2022 226 235 (15) 241 Medio bajo −26 Descenso significativo 29 Resultado final
2023 240 232 (8) 253 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar
2024 276 251 (13) 259 Medio bajo +36 Aumento significativo 27 Resultado preliminar
2025 234 249 (10) 260 Medio bajo −42 Descenso significativo 29 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 58,6 % 31 % 10,3 %
2024 (preliminar) 22,2 % 48,1 % 29,6 %
2023 (preliminar) 54,5 % 27,3 % 18,2 %
2022 72,4 % 13,8 % 13,8 %
2018 36,4 % 54,5 % 9,1 %
2017 61,9 % 28,6 % 9,5 %
2016 25 % 54,2 % 20,8 %
2015 14,3 % 28,6 % 57,1 %
2014 32,1 % 50 % 17,9 %
2013 68,2 % 18,2 % 13,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia64
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática56
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 273 puntos en 2010 y 270 en 2009, con N oficial de 26 y 27 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2010. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.