Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Liceo Reina Paola de Belgica

RBD 10683 · Paine, Metropolitana · En receso

Datos del establecimiento
  • RBD 10683
  • Paine, Metropolitana
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En receso
  • Red oficial vigente: Instituto de Educacion Rural
  • Directorio 2025

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2018

II Medio · Comprensión lectora · 2018

209 puntos

+30 puntos respecto de 2017

Aumento significativo

14 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

18 puntos menos que los colegios similares de Paine.

En Paine

  • ■ Colegios similares de Paine 227

    3 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Paine 246

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 71,4 %
  • Elemental 21,4 %
  • Adecuado 7,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2012, bajo de 2013 a 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2012 y 2018; última medición 209 puntos en 2018.
Este colegio 209 Colegios similares de Paine 227 Promedio de la comuna de Paine 246
Leer cada medición

Muestra desde 2012. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−4 puntos respecto de 2017

■ Similares de Paine 74 3 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

Sin variación respecto de 2017

■ Similares de Paine 72 3 colegios

Participación y formación ciudadana

80 puntos

+6 puntos respecto de 2017

■ Similares de Paine 76 3 colegios

Hábitos de vida saludable

65 puntos

+3 puntos respecto de 2017

■ Similares de Paine 69 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201870748065
201774747462
201673Sin datoSin dato59
201569697663
201475Sin datoSin dato65
Similares, 201874727669
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2001 a 2003, medio bajo de 2006 a 2008, bajo en 2010, medio bajo en 2012, bajo de 2013 a 2018.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 13 mediciones entre 1998 y 2018; última medición 209 puntos en 2018. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 209 Colegios similares de Paine 227 Promedio de la comuna de Paine 246
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Paine Promedio de la comuna de Paine GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 236 — — Sin dato — — 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 213 — 229 Bajo −23 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 221 — 241 Bajo +8 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 225 — 247 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 224 — 238 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 218 229 (4) 248 Bajo −6 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 207 259 (4) 227 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 237 219 (4) 236 Bajo +30 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 197 210 (3) 238 Bajo −40 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 204 — — Bajo +7 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 221 223 (5) 244 Bajo +17 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2017 179 228 (5) 251 Bajo −42 Descenso significativo 26 Resultado informado oficialmente
2018 209 227 (3) 246 Bajo +30 Aumento significativo 14 Resultado informado oficialmente

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2018 71,4 % 21,4 % 7,1 %
2017 100 % 0 % 0 %
2016 81,8 % 13,6 % 4,5 %
2015 88,5 % 11,5 % 0 %
2014 91,4 % 8,6 % 0 %
2013 65,5 % 24,1 % 10,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado62
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación87
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 209 puntos en 2018 y 179 en 2017, con N oficial de 14 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

Todas las mediciones

II Medio

III Medio

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2018. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.