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Resultados SIMCE de Liceo Republica de Grecia

RBD 10699 · Talagante, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

293 puntos

+9 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

82 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos más que los colegios similares de Talagante.

En Talagante

  • ■ Colegios similares de Talagante 278

    6 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talagante 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 17,1 %
  • Elemental 20,7 %
  • Adecuado 62,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 293 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Talagante 278 Promedio de la comuna de Talagante 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 74 6 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 73 6 colegios

Participación y formación ciudadana

80 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 76 6 colegios

Hábitos de vida saludable

80 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 68 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76758080
2024 (preliminar)77767673
2023 (preliminar)76777573
202277788272
201881879179
201777798170
201680808573
201571777868
201478778171
Similares, 202574737668
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio bajo en 2002, medio de 2005 a 2015, medio bajo de 2016 a 2018, medio de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 293 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 293 Colegios similares de Talagante 278 Promedio de la comuna de Talagante 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talagante Promedio de la comuna de Talagante GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 241 — 250 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 224 226 (5) 252 Medio bajo −17 Descenso significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 252 (6) 262 Medio +44 Aumento significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 283 260 (6) 261 Medio +15 Aumento significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 275 261 (5) 266 Medio −8 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 278 263 (5) 268 Medio +3 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 267 258 (6) 269 Medio −11 Descenso significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 290 269 (6) 278 Medio +23 Aumento significativo 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 297 262 (6) 272 Medio +7 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 271 264 (5) 271 Medio −26 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 286 263 (6) 268 Medio +15 Aumento significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 276 266 (5) 265 Medio −10 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 266 — — Medio −10 Sin diferencia significativa 95 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 268 245 (9) 268 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 92 Resultado informado oficialmente
2017 275 — — Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 95 Resultado informado oficialmente
2018 290 261 (8) 281 Medio bajo +15 Aumento significativo 88 Resultado informado oficialmente
2022 272 265 (5) 272 Medio −18 Descenso significativo 74 Resultado final
2023 295 268 (8) 278 Medio +23 Aumento significativo 87 Resultado preliminar
2024 284 289 (4) 284 Medio −11 Descenso significativo 82 Resultado preliminar
2025 293 278 (6) 278 Medio +9 Sin diferencia significativa 82 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 17,1 % 20,7 % 62,2 %
2024 (preliminar) 28 % 19,5 % 52,4 %
2023 (preliminar) 13,8 % 29,9 % 56,3 %
2022 27 % 24,3 % 48,6 %
2018 17 % 21,6 % 61,4 %
2017 26,3 % 27,4 % 46,3 %
2016 29,3 % 30,4 % 40,2 %
2015 26,3 % 29,5 % 44,2 %
2014 25,6 % 24,4 % 50 %
2013 14 % 25,6 % 60,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática95
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 293 puntos en 2025 (preliminar) y 284 en 2024 (preliminar), con N oficial de 82 y 82 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.