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Resultados SIMCE de Colegio Niño Jesus

RBD 10713 · Talagante, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

72 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Talagante.

En Talagante

  • ■ Colegios similares de Talagante 281

    6 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talagante 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 19,4 %
  • Elemental 34,7 %
  • Adecuado 45,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Talagante 281 Promedio de la comuna de Talagante 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 75 6 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 73 6 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Talagante 77 6 colegios

Hábitos de vida saludable

68 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 70 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72757568
2024 (preliminar)74747575
2023 (preliminar)72767671
202274727673
201876808073
201774797773
201670767768
201576808073
201475777972
Similares, 202575737770
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Talagante 281 Promedio de la comuna de Talagante 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talagante Promedio de la comuna de Talagante GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 264 — 250 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 247 251 (5) 252 Medio −17 Descenso significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 272 251 (6) 262 Medio +25 Aumento significativo 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 270 263 (6) 261 Medio −2 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 286 258 (5) 266 Medio +16 Aumento significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 269 266 (5) 268 Medio −17 Descenso significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 281 253 (6) 269 Medio +12 Aumento significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 269 274 (6) 278 Medio −12 Descenso significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 280 267 (6) 272 Medio +11 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 269 264 (5) 271 Medio −11 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 273 269 (6) 268 Medio +4 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 288 262 (5) 265 Medio +15 Aumento significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 283 — — Medio −5 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 261 (5) 268 Medio −6 Sin diferencia significativa 83 Resultado informado oficialmente
2017 282 — — Medio +5 Sin diferencia significativa 78 Resultado informado oficialmente
2018 275 276 (6) 281 Medio −7 Sin diferencia significativa 81 Resultado informado oficialmente
2022 272 265 (5) 272 Medio −3 Sin diferencia significativa 70 Resultado final
2023 251 277 (8) 278 Medio −21 Descenso significativo 73 Resultado preliminar
2024 267 267 (10) 284 Medio bajo +16 Aumento significativo 76 Resultado preliminar
2025 283 281 (6) 278 Medio +16 Aumento significativo 72 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 19,4 % 34,7 % 45,8 %
2024 (preliminar) 32,9 % 23,7 % 43,4 %
2023 (preliminar) 43,8 % 24,7 % 31,5 %
2022 31,4 % 22,9 % 45,7 %
2018 19,8 % 34,6 % 45,7 %
2017 17,9 % 30,8 % 51,3 %
2016 15,7 % 45,8 % 38,6 %
2015 19,4 % 22,6 % 58,1 %
2014 15,3 % 29,2 % 55,6 %
2013 26,1 % 31,9 % 42 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2025 (preliminar) y 267 en 2024 (preliminar), con N oficial de 72 y 76 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.