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Resultados SIMCE de English College

RBD 10721 · Talagante, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

274 puntos

−6 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

77 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

16 puntos más que los colegios similares de Talagante.

En Talagante

  • ■ Colegios similares de Talagante 258

    6 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talagante 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 27,3 %
  • Elemental 26 %
  • Adecuado 46,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Talagante 258 Promedio de la comuna de Talagante 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 75 6 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 74 5 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 77 6 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talagante 70 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74747772
2024 (preliminar)77777974
2023 (preliminar)73747572
202274737563
201877737965
201772727060
201672717366
201573717268
201471746864
Similares, 202575747770
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2005, medio en 2006, medio alto en 2008, medio de 2009 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Talagante 258 Promedio de la comuna de Talagante 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talagante Promedio de la comuna de Talagante GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 282 — 250 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 268 291 (3) 252 Medio alto −14 Descenso significativo 143 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 279 (4) 262 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 100 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 259 265 (6) 261 Medio −9 Sin diferencia significativa 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 266 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2008 263 284 (4) 268 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 245 263 (6) 269 Medio −18 Descenso significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 273 (6) 278 Medio +30 Aumento significativo 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 251 274 (6) 272 Medio −24 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 244 271 (5) 271 Medio −7 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 240 277 (6) 268 Medio −4 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 243 275 (5) 265 Medio +3 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 242 — — Medio −1 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 253 271 (5) 268 Medio +11 Sin diferencia significativa 74 Resultado informado oficialmente
2017 244 — — Medio −9 Sin diferencia significativa 81 Resultado informado oficialmente
2018 270 278 (6) 281 Medio +26 Aumento significativo 77 Resultado informado oficialmente
2022 265 267 (5) 272 Medio −5 Sin diferencia significativa 96 Resultado final
2023 262 275 (8) 278 Medio −3 Sin diferencia significativa 82 Resultado preliminar
2024 280 291 (4) 284 Medio +18 Aumento significativo 71 Resultado preliminar
2025 274 258 (6) 278 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 77 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 27,3 % 26 % 46,8 %
2024 (preliminar) 21,1 % 35,2 % 43,7 %
2023 (preliminar) 35,4 % 28 % 36,6 %
2022 36,5 % 24 % 39,6 %
2018 32,5 % 27,3 % 40,3 %
2017 46,9 % 30,9 % 22,2 %
2016 41,9 % 28,4 % 29,7 %
2015 51,3 % 26,3 % 22,4 %
2014 41,1 % 37,5 % 21,4 %
2013 53,3 % 25 % 21,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 274 puntos en 2025 (preliminar) y 280 en 2024 (preliminar), con N oficial de 77 y 71 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.