Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Basica N 41 Augusto Dhalmar

RBD 10768 · Peñaflor, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

279 puntos

+6 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

55 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos más que los colegios similares de Peñaflor.

En Peñaflor

  • ■ Colegios similares de Peñaflor 272

    11 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Peñaflor 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 23,6 %
  • Elemental 27,3 %
  • Adecuado 49,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Peñaflor 272 Promedio de la comuna de Peñaflor 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 75 11 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 75 11 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 78 11 colegios

Hábitos de vida saludable

75 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 70 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72788275
2024 (preliminar)73747973
2023 (preliminar)78808276
202279797970
201874777968
201770797865
201674777969
201574808172
201474807971
Similares, 202575757870
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2006, medio alto en 2007, medio de 2008 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Peñaflor 272 Promedio de la comuna de Peñaflor 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Peñaflor Promedio de la comuna de Peñaflor GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 277 — 242 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 259 255 (7) 248 Medio −18 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 272 250 (9) 251 Medio +13 Aumento significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 241 254 (12) 249 Medio −31 Descenso significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 253 272 (7) 250 Medio alto +12 Aumento significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 257 260 (11) 258 Medio +4 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 257 (12) 258 Medio +7 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 274 (14) 270 Medio +4 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 265 265 (15) 263 Medio −3 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 274 264 (11) 226 Medio +9 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 261 (9) 259 Medio −8 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 264 (11) 261 Medio −3 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 256 — — Medio −7 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 257 268 (12) 262 Medio +1 Sin diferencia significativa 52 Resultado informado oficialmente
2017 247 — — Medio −10 Sin diferencia significativa 52 Resultado informado oficialmente
2018 251 269 (9) 260 Medio +4 Sin diferencia significativa 65 Resultado informado oficialmente
2022 272 264 (11) 261 Medio +21 Aumento significativo 50 Resultado final
2023 274 261 (12) 265 Medio +2 Sin diferencia significativa 52 Resultado preliminar
2024 273 274 (10) 273 Medio −1 Sin diferencia significativa 45 Resultado preliminar
2025 279 272 (11) 273 Medio +6 Sin diferencia significativa 55 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 23,6 % 27,3 % 49,1 %
2024 (preliminar) 24,4 % 37,8 % 37,8 %
2023 (preliminar) 23,1 % 38,5 % 38,5 %
2022 22 % 32 % 46 %
2018 46,2 % 21,5 % 32,3 %
2017 38,5 % 42,3 % 19,2 %
2016 40,4 % 30,8 % 28,8 %
2015 31,8 % 50 % 18,2 %
2014 32,8 % 32,8 % 34,4 %
2013 29,2 % 27,1 % 43,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 279 puntos en 2025 (preliminar) y 273 en 2024 (preliminar), con N oficial de 55 y 45 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.