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Resultados SIMCE de Escuela Básica Particular Colegio Claudio Gay

RBD 10771 · Peñaflor, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

282 puntos

−7 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

22 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de Peñaflor.

En Peñaflor

  • ■ Colegios similares de Peñaflor 287

    5 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Peñaflor 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 22,7 %
  • Elemental 18,2 %
  • Adecuado 59,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Peñaflor 287 Promedio de la comuna de Peñaflor 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

68 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 76 5 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 77 5 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 81 5 colegios

Hábitos de vida saludable

75 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 72 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)68757575
2024 (preliminar)74798170
2023 (preliminar)69807870
202274748072
201872797870
201771817964
201677797873
201567808071
201479838875
Similares, 202576778172
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 282 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 282 Colegios similares de Peñaflor 287 Promedio de la comuna de Peñaflor 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Peñaflor Promedio de la comuna de Peñaflor GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 278 — 242 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 291 271 (3) 248 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 307 270 (5) 251 Medio alto +16 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 308 270 (4) 249 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 297 264 (7) 250 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 294 285 (4) 258 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 293 280 (3) 258 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 305 279 (4) 270 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 290 284 (4) 263 Medio alto −15 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 300 280 (6) 226 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 282 271 (7) 259 Medio alto −18 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 289 277 (6) 261 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 290 — — Medio alto +1 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 284 279 (4) 262 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2017 297 — — Medio alto +13 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2018 308 281 (5) 260 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2022 280 262 (5) 261 Medio alto −28 Descenso significativo 24 Resultado final
2023 297 278 (4) 265 Medio alto +17 Aumento significativo 26 Resultado preliminar
2024 289 277 (5) 273 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar
2025 282 287 (5) 273 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 22,7 % 18,2 % 59,1 %
2024 (preliminar) 6,9 % 37,9 % 55,2 %
2023 (preliminar) 11,5 % 26,9 % 61,5 %
2022 12,5 % 50 % 37,5 %
2018 6,7 % 23,3 % 70 %
2017 10 % 23,3 % 66,7 %
2016 24 % 24 % 52 %
2015 6,5 % 38,7 % 54,8 %
2014 14,8 % 33,3 % 51,9 %
2013 15,4 % 26,9 % 57,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 282 puntos en 2025 (preliminar) y 289 en 2024 (preliminar), con N oficial de 22 y 29 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.