Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela República del Brasil

RBD 10790 · Melipilla, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

237 puntos

+5 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

44 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

30 puntos menos que los colegios similares de Melipilla.

En Melipilla

  • ■ Colegios similares de Melipilla 267

    8 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Melipilla 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 52,3 %
  • Elemental 18,2 %
  • Adecuado 29,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 237 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Melipilla 267 Promedio de la comuna de Melipilla 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Melipilla 77 8 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Melipilla 78 8 colegios

Participación y formación ciudadana

70 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Melipilla 81 8 colegios

Hábitos de vida saludable

65 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Melipilla 74 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70727065
2024 (preliminar)73687264
2023 (preliminar)83838977
202276788065
201877687261
201774738169
201665626352
201573677061
201472657264
Similares, 202577788174
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2018, bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 237 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Melipilla 267 Promedio de la comuna de Melipilla 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Melipilla Promedio de la comuna de Melipilla GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 224 — 245 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 225 226 (8) 250 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 235 240 (21) 254 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 235 230 (20) 250 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 223 236 (17) 248 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 244 246 (21) 256 Medio bajo +21 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 224 245 (21) 261 Medio bajo −20 Descenso significativo 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 242 257 (20) 269 Medio bajo +18 Aumento significativo 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 259 250 (24) 262 Medio bajo +17 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 222 253 (23) 271 Medio bajo −37 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 243 254 (22) 264 Medio bajo +21 Aumento significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 238 255 (19) 262 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 241 — — Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 227 239 (8) 261 Bajo −14 Sin diferencia significativa 37 Resultado informado oficialmente
2017 228 — — Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 41 Resultado informado oficialmente
2018 231 268 (21) 272 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 54 Resultado informado oficialmente
2022 244 257 (6) 266 Bajo +13 Sin diferencia significativa 40 Resultado final
2023 258 258 (4) 273 Bajo +14 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar
2024 232 266 (8) 277 Bajo −26 Descenso significativo 49 Resultado preliminar
2025 237 267 (8) 278 Bajo +5 Sin diferencia significativa 44 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 52,3 % 18,2 % 29,5 %
2024 (preliminar) 59,2 % 20,4 % 20,4 %
2023 (preliminar) 34,5 % 27,6 % 37,9 %
2022 52,5 % 20 % 27,5 %
2018 59,3 % 18,5 % 22,2 %
2017 58,5 % 29,3 % 12,2 %
2016 70,3 % 21,6 % 8,1 %
2015 48,1 % 29,6 % 22,2 %
2014 65,8 % 15,8 % 18,4 %
2013 44,2 % 36,5 % 19,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática93
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática67

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 237 puntos en 2025 (preliminar) y 232 en 2024 (preliminar), con N oficial de 44 y 49 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.