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Resultados SIMCE de Escuela Santa Rosa Esmeralda

RBD 10794 · Melipilla, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2024

4° Básico · Comprensión lectora · 2024

255 puntos

−22 puntos respecto de 2023

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

30 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos menos que los colegios similares de Melipilla.

En Melipilla

  • ■ Colegios similares de Melipilla 275

    19 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Melipilla 277

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2024) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 33,3 %
  • Elemental 40 %
  • Adecuado 26,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de Melipilla 264 Promedio de la comuna de Melipilla 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2024 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

+5 puntos respecto de 2023

■ Similares de Melipilla 76 19 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

+5 puntos respecto de 2023

■ Similares de Melipilla 76 19 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+2 puntos respecto de 2023

■ Similares de Melipilla 79 19 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

+5 puntos respecto de 2023

■ Similares de Melipilla 72 19 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69687571
2024 (preliminar)78767974
2023 (preliminar)73717769
202275727372
201873787868
201778718370
201671777871
201572767761
201474727765
Similares, 202476767972
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo en 2006, bajo de 2007 a 2008, medio bajo de 2009 a 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de Melipilla 264 Promedio de la comuna de Melipilla 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Melipilla Promedio de la comuna de Melipilla GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 222 — 245 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 210 236 (12) 250 Bajo −12 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 215 232 (10) 254 Bajo +5 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 210 231 (20) 250 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 239 222 (5) 248 Bajo +29 Aumento significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 239 235 (8) 256 Bajo 0 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 235 243 (21) 261 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 243 256 (20) 269 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 253 250 (24) 262 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 251 251 (23) 271 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 249 253 (22) 264 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 232 244 (10) 262 Bajo −17 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 251 — — Medio bajo +19 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 241 253 (20) 261 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
2017 254 — — Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2018 251 266 (21) 272 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 32 Resultado informado oficialmente
2022 248 261 (21) 266 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 27 Resultado final
2023 277 265 (21) 273 Medio bajo +29 Aumento significativo 26 Resultado preliminar
2024 255 275 (19) 277 Medio bajo −22 Descenso significativo 30 Resultado preliminar
2025 248 264 (8) 278 Bajo −7 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 54,2 % 12,5 % 33,3 %
2024 (preliminar) 33,3 % 40 % 26,7 %
2023 (preliminar) 26,9 % 26,9 % 46,2 %
2022 51,9 % 22,2 % 25,9 %
2018 40,6 % 34,4 % 25 %
2017 50 % 7,7 % 42,3 %
2016 51,6 % 38,7 % 9,7 %
2015 46,2 % 30,8 % 23,1 %
2014 52 % 44 % 4 %
2013 40 % 25 % 35 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 255 puntos en 2024 (preliminar) y 277 en 2023 (preliminar), con N oficial de 30 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2024. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.