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Resultados SIMCE de Escuela San Jose Obrero de Curacavi

RBD 10844 · Curacaví, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

236 puntos

−21 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

60 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

32 puntos menos que los colegios similares de Curacaví.

En Curacaví

  • ■ Colegios similares de Curacaví 268

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Curacaví 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico31 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 53,3 %
  • Elemental 26,7 %
  • Adecuado 20 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Curacaví 268 Promedio de la comuna de Curacaví 267
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

80 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curacaví 75 5 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curacaví 74 5 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curacaví 78 5 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curacaví 69 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)80768169
2024 (preliminar)78798071
2023 (preliminar)79788374
202270717566
201874717773
201774727766
201675767968
201573727867
201472707466
Similares, 202575747869
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio bajo en 2002, medio de 2005 a 2006, medio bajo de 2007 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Curacaví 268 Promedio de la comuna de Curacaví 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Curacaví Promedio de la comuna de Curacaví GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 232 — 234 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 238 230 (5) 240 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 242 245 (4) 248 Medio +4 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 231 — 244 Medio −11 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 251 245 (6) 255 Medio bajo +20 Aumento significativo 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 266 252 (6) 265 Medio bajo +15 Aumento significativo 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 249 256 (6) 265 Medio bajo −17 Descenso significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 274 268 (6) 272 Medio bajo +25 Aumento significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 246 261 (4) 264 Medio bajo −28 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 249 264 (4) 216 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 243 263 (5) 262 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 251 233 (4) 254 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 234 — — Medio bajo −17 Descenso significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 240 240 (4) 262 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 60 Resultado informado oficialmente
2017 251 — — Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 61 Resultado informado oficialmente
2018 253 253 (5) 262 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 73 Resultado informado oficialmente
2022 236 255 (5) 260 Medio bajo −17 Descenso significativo 49 Resultado final
2023 254 248 (4) 262 Medio bajo +18 Aumento significativo 54 Resultado preliminar
2024 257 268 (5) 270 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 61 Resultado preliminar
2025 236 268 (5) 267 Medio bajo −21 Descenso significativo 60 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 53,3 % 26,7 % 20 %
2024 (preliminar) 41 % 26,2 % 32,8 %
2023 (preliminar) 44,4 % 33,3 % 22,2 %
2022 49 % 30,6 % 20,4 %
2018 47,9 % 19,2 % 32,9 %
2017 45,9 % 18 % 36,1 %
2016 53,3 % 23,3 % 23,3 %
2015 61,7 % 20 % 18,3 %
2014 39,2 % 35,1 % 25,7 %
2013 45,3 % 31,3 % 23,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 236 puntos en 2025 (preliminar) y 257 en 2024 (preliminar), con N oficial de 60 y 61 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.