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Resultados SIMCE de Escuela Violeta Parra

RBD 1099 · Canela, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2000

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2000

222 puntos

Frente a otros colegios

En Canela

  • ■ Colegios similares de Canela

    No hay otros colegios del grupo bajo en Canela con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Canela 231

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2000) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2014, medio bajo en 2019.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Canela: sin promedio en 2000

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 246 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 246 Colegios similares de Canela 237 Promedio de la comuna de Canela 237
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

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Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Año Puntaje Colegios similares de Canela Promedio de la comuna de Canela GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 222 — 231 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 252 — 243 Bajo +30 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 251 240 (3) 237 Bajo −1 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 254 — 245 Bajo +3 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 261 — 248 Bajo +7 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 259 — 251 Bajo −2 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 246 237 (3) 237 Medio bajo −13 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2018 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado96
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro88
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios86
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia100
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática96

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 tiene una sola medición publicada en esta escala (2000), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019, 2000, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2000. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.