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Resultados SIMCE de Escuela Cristiana Básica Bethel

RBD 11032 · Vallenar, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

276 puntos

−25 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

8 puntos menos que los colegios similares de Vallenar.

En Vallenar

  • ■ Colegios similares de Vallenar 284

    4 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Vallenar 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 30,3 %
  • Elemental 18,2 %
  • Adecuado 51,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio alto en 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 276 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 276 Colegios similares de Vallenar 284 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

80 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 79 4 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

−9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 77 4 colegios

Participación y formación ciudadana

83 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 82 4 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Vallenar 72 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)80788373
2024 (preliminar)85878881
2023 (preliminar)85858879
202276818581
201875868680
201763716866
201676767875
201569757869
201472777675
Similares, 202579778272
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio de 2002 a 2008, medio bajo en 2009, medio de 2010 a 2022, medio alto en 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 276 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 276 Colegios similares de Vallenar 284 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Vallenar Promedio de la comuna de Vallenar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 193 — 246 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 245 259 (5) 248 Medio +52 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 258 239 (8) 248 Medio +13 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 257 245 (6) 250 Medio −1 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 270 243 (4) 254 Medio +13 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 259 251 (4) 249 Medio −11 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 284 240 (6) 256 Medio bajo +25 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 272 259 (6) 260 Medio −12 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 272 (4) 265 Medio −20 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 262 284 (5) 271 Medio +10 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 269 264 (4) 264 Medio +7 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 267 (3) 265 Medio +3 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 264 — — Medio −8 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 276 (3) 269 Medio −3 Sin diferencia significativa 38 Resultado informado oficialmente
2017 261 — — Medio 0 Sin diferencia significativa 32 Resultado informado oficialmente
2018 281 273 (6) 274 Medio +20 Aumento significativo 37 Resultado informado oficialmente
2022 278 275 (8) 269 Medio −3 Sin diferencia significativa 31 Resultado final
2023 289 — 274 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 31 Resultado preliminar
2024 301 283 (3) 279 Medio +12 Sin diferencia significativa 33 Resultado preliminar
2025 276 284 (4) 282 Medio −25 Descenso significativo 33 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 30,3 % 18,2 % 51,5 %
2024 (preliminar) 9,1 % 30,3 % 60,6 %
2023 (preliminar) 12,9 % 35,5 % 51,6 %
2022 25,8 % 25,8 % 48,4 %
2018 21,6 % 27 % 51,4 %
2017 37,5 % 28,1 % 34,4 %
2016 34,2 % 36,8 % 28,9 %
2015 34,2 % 31,6 % 34,2 %
2014 13,9 % 47,2 % 38,9 %
2013 29,4 % 29,4 % 41,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro88
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación86
2022Participación y formación ciudadanaParticipación88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática94
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 276 puntos en 2025 (preliminar) y 301 en 2024 (preliminar), con N oficial de 33 y 33 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.