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Resultados SIMCE de Colegio Ambrosio O Higgins

RBD 11035 · Vallenar, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

324 puntos

+21 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Vallenar

  • ■ Colegios similares de Vallenar

    No hay otros colegios del grupo alto en Vallenar con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Vallenar 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 6,1 %
  • Elemental 9,1 %
  • Adecuado 84,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

Similares de Vallenar: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 324 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Vallenar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 324 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición

Colegios similares de Vallenar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

74 puntos

Sin variación respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

76 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

65 puntos

−7 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70747665
2024 (preliminar)74747872
2023 (preliminar)77748373
202270777472
201876747674
201773737872
201676777773
201580758173
201475767873
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Vallenar: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 324 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Vallenar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 324 Promedio de la comuna de Vallenar 282
Leer cada medición

Colegios similares de Vallenar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Vallenar Promedio de la comuna de Vallenar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 300 — 246 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 299 — 248 Alto −1 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 300 — 248 Alto +1 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 291 — 250 Alto −9 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 312 — 254 Alto +21 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 307 — 249 Alto −5 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 312 — 256 Alto +5 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 313 — 260 Alto +1 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 305 — 265 Alto −8 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 307 — 271 Alto +2 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 303 — 264 Alto −4 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 299 — 265 Alto −4 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 299 — — Alto 0 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 288 — 269 Alto −11 Sin diferencia significativa 41 Resultado informado oficialmente
2017 311 — — Alto +23 Aumento significativo 35 Resultado informado oficialmente
2018 299 — 274 Alto −12 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2022 296 — 269 Alto −3 Sin diferencia significativa 23 Resultado final
2023 291 — 274 Alto −5 Sin diferencia significativa 26 Resultado preliminar
2024 303 — 279 Alto +12 Sin diferencia significativa 57 Resultado preliminar
2025 324 — 282 Alto +21 Aumento significativo 33 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 6,1 % 9,1 % 84,8 %
2024 (preliminar) 10,5 % 19,3 % 70,2 %
2023 (preliminar) 7,7 % 42,3 % 50 %
2022 26,1 % 8,7 % 65,2 %
2018 9,1 % 27,3 % 63,6 %
2017 8,6 % 11,4 % 80 %
2016 17,1 % 29,3 % 53,7 %
2015 18,8 % 12,5 % 68,8 %
2014 9,5 % 23,8 % 66,7 %
2013 9,5 % 23,8 % 66,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 324 puntos en 2025 (preliminar) y 303 en 2024 (preliminar), con N oficial de 33 y 57 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.