Autoestima académica y motivación escolar
68 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Coquimbo 68 4 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
291 puntos
+17 puntos respecto de 2024
Aumento significativo
Frente a otros colegios
2 puntos menos que los colegios similares de Coquimbo.
En Coquimbo
- ■ Colegios similares de Coquimbo 293
4 colegios del grupo alto · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 273
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico11 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 9,1 %
- Elemental 33,3 %
- Adecuado 57,6 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2012 a 2015.
Este colegio 276
Colegios similares de Coquimbo 268 · 2014
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 252 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 277 | 263 (11) | 225 | Medio alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 250 | 270 (9) | 249 | Medio alto | −27 | Descenso significativo | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 265 | 268 (10) | 252 | Medio alto | +15 | Aumento significativo | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 276 | — | — | Medio alto | +11 | Sin diferencia significativa | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2016, medio alto en 2018.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 268
Colegios similares de Coquimbo 278
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 293 | 254 (16) | 262 | Medio | — | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 263 | 256 (17) | 241 | Medio | −30 | Descenso significativo | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 268 | 278 (3) | 245 | Medio alto | +5 | Sin diferencia significativa | 39 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2015, medio alto en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 276
Colegios similares de Coquimbo 269
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 252
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 292 | — | — | Medio | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 276 | 269 (4) | 252 | Medio alto | −16 | Descenso significativo | 52 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio alto de 2017 a 2024, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2001
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2003
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2022
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2024
Este colegio 283
Colegios similares de Coquimbo 273
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 247
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio alto de 2017 a 2024, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2001
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2003
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2022
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2024
Este colegio 305
Colegios similares de Coquimbo 296
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 254
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
64
Una sola medición publicada: 64 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 64 | 63 (7) | 41 | Medio alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
56
Una sola medición publicada: 56 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 56 | 61 (7) | 37 | Medio alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
61
Una sola medición publicada: 61 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 61 | 63 (7) | 39 | Medio alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2007, medio en 2009, medio alto de 2011 a 2013.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 258
Colegios similares de Coquimbo 269
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 250
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 276 | 281 (10) | 248 | Medio alto | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 274 | 261 (30) | 257 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 281 | 280 (10) | 255 | Medio alto | +7 | Sin diferencia significativa | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 258 | 269 (10) | 250 | Medio alto | −23 | Descenso significativo | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2010 a 2012, medio en 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 280
Colegios similares de Coquimbo 253
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 254
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 248 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 300 | 279 (10) | 254 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 273 | 277 (9) | 221 | Medio alto | −27 | Descenso significativo | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 280 | 253 (26) | 254 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2022, alto de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 1999
Este colegio 291
Colegios similares de Coquimbo 293
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 273
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 80
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 83 | — | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 87 | +4 | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 80 | −7 | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2022, alto de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 1999
Este colegio 279
Colegios similares de Coquimbo 276
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 257
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2014 a 2018.
Este colegio 258
Colegios similares de Coquimbo 272
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 255 | 270 (9) | 243 | Medio alto | — | — | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 258 | 272 (6) | 247 | Medio alto | +3 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Este colegio 247
Colegios similares de Coquimbo 244
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 256 | — | — | Medio | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 247 | 244 (24) | 244 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 43 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2013 a 2014, medio de 2015 a 2016, medio alto en 2018, alto en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 275
Colegios similares de Coquimbo 280
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 242
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 273 | — | — | Medio alto | — | — | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 267 | 260 (9) | 237 | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 260 | — | — | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 269 | 247 (24) | 246 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 43 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 248 | 264 (6) | 247 | Medio alto | −21 | Descenso significativo | 24 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 275 | 280 (4) | 242 | Alto | +27 | Aumento significativo | 35 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2013 a 2014, medio de 2015 a 2016, medio alto en 2018, alto en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 278
Colegios similares de Coquimbo 281
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 238
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 246 | — | — | Medio alto | — | — | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 253 | 272 (9) | 242 | Medio alto | +7 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 256 | — | — | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 257 | 247 (24) | 246 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 43 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 265 | 262 (6) | 246 | Medio alto | +8 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 278 | 281 (4) | 238 | Alto | +13 | Sin diferencia significativa | 33 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2004 a 2015, medio en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2000
Este colegio 266
Colegios similares de Coquimbo 251
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 253
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 73
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 54 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 73 | +19 | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
274
Una sola medición publicada: 274 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 274 | 271 (4) | 246 | Alto | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 32 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 72
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1995 | 53 | — | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 72 | +19 | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2019.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2000
Este colegio 254
Colegios similares de Coquimbo 259
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 250
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 260 | — | 249 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 289 | 278 (8) | 249 | Medio alto | +29 | Aumento significativo | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 277 | 289 (8) | 246 | Medio alto | −12 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 270 | 273 (11) | 245 | Medio alto | −7 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 280 | 288 (8) | 255 | Medio alto | +10 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 281 | 282 (10) | 256 | Medio alto | +1 | Sin diferencia significativa | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 254 | 259 (5) | 250 | Medio alto | −27 | Descenso significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2011 a 2015, medio en 2017, medio alto en 2019, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2000
Este colegio 271
Colegios similares de Coquimbo 258
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 231
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 68
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 52 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 65 | +13 | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 58 | −7 | — | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 68 | +10 | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2011 a 2015, medio en 2017, medio alto en 2019, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2000
Este colegio 284
Colegios similares de Coquimbo 278
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 250
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 1999
Este colegio 293
Colegios similares de Coquimbo 292
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 280 | — | 248 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 274 | 277 (13) | 252 | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 262 | 285 (11) | 259 | Medio alto | −12 | Sin diferencia significativa | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 293 | 292 (10) | 258 | Medio alto | +31 | Aumento significativo | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
298
Una sola medición publicada: 298 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 298 | Medio alto | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 83
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 78 | — | — | 30 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 82 | +4 | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 83 | +1 | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
72
Una sola medición publicada: 72 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 72 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 73
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 56 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 64 | +8 | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 54 | −10 | — | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 73 | +19 | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
72 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Coquimbo 74 4 colegios
Participación y formación ciudadana
73 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Coquimbo 75 4 colegios
Hábitos de vida saludable
69 puntos
−1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Coquimbo 70 4 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 68 | 72 | 73 | 69 |
| 2024 (preliminar) | 70 | 74 | 75 | 70 |
| 2023 (preliminar) | 76 | 79 | 84 | 76 |
| 2022 | 73 | 81 | 81 | 71 |
| 2018 | 72 | 82 | 79 | 75 |
| 2017 | 78 | 80 | 84 | 80 |
| 2016 | 78 | 81 | 87 | 83 |
| 2015 | 74 | 72 | 75 | 73 |
| 2014 | 75 | 84 | 81 | 73 |
| Similares, 2025 | 68 | 74 | 75 | 70 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 4,7 % | 34,9 % | 60,5 % |
| 2014 | 7,3 % | 39 % | 53,7 % |
| 2013 | 15,9 % | 47,7 % | 36,4 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2016, medio alto de 2017 a 2024, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2001
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2003
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2022
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2024
Este colegio 283
Colegios similares de Coquimbo 273
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 284 | — | — | Sin dato | — | — | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 268 | — | 248 | Medio | −16 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 281 | — | 246 | Medio | +13 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 292 | 261 (13) | 252 | Medio | +11 | Aumento significativo | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 292 | 252 (13) | 252 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 301 | 267 (12) | 258 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 308 | 278 (14) | 227 | Medio | +7 | Sin diferencia significativa | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 306 | 258 (19) | 252 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 298 | 263 (16) | 251 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 297 | — | — | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 277 | 265 (17) | 250 | Medio | −20 | Descenso significativo | 64 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 279 | 274 (4) | 257 | Medio alto | +2 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 279 | 269 (3) | 252 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 39 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 250 | — | 246 | Medio alto | −29 | Descenso significativo | 33 | Resultado final |
| 2023 | 265 | 263 (3) | 249 | Medio alto | +15 | Aumento significativo | 30 | Resultado preliminar |
| 2024 | 279 | — | 249 | Medio alto | +14 | Aumento significativo | 37 | Resultado preliminar |
| 2025 | 283 | 273 (4) | 247 | Alto | +4 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 22,6 % | 35,5 % | 41,9 % |
| 2024 (preliminar) | 29,7 % | 35,1 % | 35,1 % |
| 2023 (preliminar) | 46,7 % | 16,7 % | 36,7 % |
| 2022 | 48,5 % | 36,4 % | 15,2 % |
| 2018 | 17,9 % | 48,7 % | 33,3 % |
| 2017 | 21,6 % | 39,2 % | 39,2 % |
| 2016 | 26,6 % | 39,1 % | 34,4 % |
| 2015 | 13,3 % | 30 % | 56,7 % |
| 2014 | 14,9 % | 29,9 % | 55,2 % |
| 2013 | 11,9 % | 32,1 % | 56 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2016, medio alto de 2017 a 2024, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2001
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2003
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2022
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2024
Este colegio 305
Colegios similares de Coquimbo 296
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 254
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 304 | — | — | Sin dato | — | — | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 270 | — | 240 | Medio | −34 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 280 | — | 234 | Medio | +10 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 304 | 259 (13) | 249 | Medio | +24 | Aumento significativo | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 289 | 241 (13) | 247 | Medio | −15 | Descenso significativo | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 309 | 261 (12) | 252 | Medio | +20 | Aumento significativo | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 327 | 283 (14) | 232 | Medio | +18 | Aumento significativo | 76 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 323 | 267 (19) | 261 | Medio | −4 | Sin diferencia significativa | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 324 | 275 (16) | 262 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 328 | — | — | Medio | +4 | Sin diferencia significativa | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 302 | 287 (17) | 262 | Medio | −26 | Descenso significativo | 66 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 306 | 303 (4) | 267 | Medio alto | +4 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 291 | 315 (3) | 264 | Medio alto | −15 | Descenso significativo | 38 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 293 | — | 249 | Medio alto | +2 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado final |
| 2023 | 276 | 270 (3) | 251 | Medio alto | −17 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado preliminar |
| 2024 | 302 | — | 253 | Medio alto | +26 | Aumento significativo | 39 | Resultado preliminar |
| 2025 | 305 | 296 (4) | 254 | Alto | +3 | Sin diferencia significativa | 29 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 17,2 % | 41,4 % | 41,4 % |
| 2024 (preliminar) | 30,8 % | 23,1 % | 46,2 % |
| 2023 (preliminar) | 41,4 % | 37,9 % | 20,7 % |
| 2022 | 32,3 % | 25,8 % | 41,9 % |
| 2018 | 23,7 % | 42,1 % | 34,2 % |
| 2017 | 15,7 % | 37,3 % | 47,1 % |
| 2016 | 10,6 % | 48,5 % | 40,9 % |
| 2015 | 1,7 % | 41,4 % | 56,9 % |
| 2014 | 4,5 % | 34,8 % | 60,6 % |
| 2013 | 8,3 % | 36,9 % | 54,8 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 12,5 % | 42,5 % | 45 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2008, medio en 2009, medio alto de 2010 a 2013, medio en 2014, medio alto de 2015 a 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2022, alto de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 1999
Este colegio 291
Colegios similares de Coquimbo 293
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 280 | — | 247 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 258 | 275 (13) | 250 | Medio alto | −22 | Descenso significativo | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 254 | 280 (11) | 256 | Medio alto | −4 | Sin diferencia significativa | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 279 | 284 (10) | 254 | Medio alto | +25 | Aumento significativo | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 281 | 282 (10) | 253 | Medio alto | +2 | Sin diferencia significativa | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 304 | 279 (14) | 258 | Medio alto | +23 | Aumento significativo | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 282 | 267 (30) | 261 | Medio | −22 | Descenso significativo | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 306 | 290 (10) | 269 | Medio alto | +24 | Aumento significativo | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 278 | 287 (10) | 262 | Medio alto | −28 | Descenso significativo | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 275 | 286 (9) | 216 | Medio alto | −3 | Sin diferencia significativa | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 274 | 279 (10) | 258 | Medio alto | −1 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 301 | 264 (27) | 262 | Medio | +27 | Aumento significativo | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 274 | — | — | Medio alto | −27 | Descenso significativo | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 282 | 283 (10) | 265 | Medio alto | +8 | Sin diferencia significativa | 27 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 288 | — | — | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 34 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 277 | 283 (6) | 269 | Medio alto | −11 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 298 | 270 (6) | 266 | Medio alto | +21 | Aumento significativo | 25 | Resultado final |
| 2023 | 289 | 292 (4) | 270 | Alto | −9 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado preliminar |
| 2024 | 274 | 301 (4) | 274 | Alto | −15 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado preliminar |
| 2025 | 291 | 293 (4) | 273 | Alto | +17 | Aumento significativo | 33 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 9,1 % | 33,3 % | 57,6 % |
| 2024 (preliminar) | 25 % | 33,3 % | 41,7 % |
| 2023 (preliminar) | 11,5 % | 34,6 % | 53,8 % |
| 2022 | 8 % | 32 % | 60 % |
| 2018 | 19,2 % | 34,6 % | 46,2 % |
| 2017 | 14,7 % | 20,6 % | 64,7 % |
| 2016 | 18,5 % | 29,6 % | 51,9 % |
| 2015 | 25,6 % | 35,9 % | 38,5 % |
| 2014 | 7,5 % | 27,5 % | 65 % |
| 2013 | 12,5 % | 52,5 % | 35 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2008, medio en 2009, medio alto de 2010 a 2013, medio en 2014, medio alto de 2015 a 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2022, alto de 2023 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 1999
Este colegio 279
Colegios similares de Coquimbo 276
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 289 | — | 247 | Medio | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 267 | 273 (13) | 246 | Medio alto | −22 | Descenso significativo | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 247 | 275 (11) | 249 | Medio alto | −20 | Descenso significativo | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 279 | 282 (10) | 250 | Medio alto | +32 | Aumento significativo | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 273 | 274 (10) | 243 | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 295 | 272 (14) | 245 | Medio alto | +22 | Aumento significativo | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 271 | 255 (30) | 250 | Medio | −24 | Descenso significativo | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 289 | 279 (10) | 252 | Medio alto | +18 | Aumento significativo | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 262 | 280 (10) | 253 | Medio alto | −27 | Descenso significativo | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 263 | 278 (9) | 233 | Medio alto | +1 | Sin diferencia significativa | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | 269 (10) | 247 | Medio alto | +1 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 280 | 252 (27) | 254 | Medio | +16 | Aumento significativo | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 254 | — | — | Medio alto | −26 | Descenso significativo | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 259 | 282 (10) | 258 | Medio alto | +5 | Sin diferencia significativa | 30 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 271 | — | — | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 33 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 246 | 267 (6) | 257 | Medio alto | −25 | Descenso significativo | 26 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 260 | 254 (6) | 247 | Medio alto | +14 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado final |
| 2023 | 270 | 269 (4) | 256 | Alto | +10 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado preliminar |
| 2024 | 262 | 277 (4) | 258 | Alto | −8 | Sin diferencia significativa | 27 | Resultado preliminar |
| 2025 | 279 | 276 (4) | 257 | Alto | +17 | Aumento significativo | 33 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 24,2 % | 36,4 % | 39,4 % |
| 2024 (preliminar) | 37 % | 40,7 % | 22,2 % |
| 2023 (preliminar) | 34,6 % | 26,9 % | 38,5 % |
| 2022 | 37,5 % | 41,7 % | 20,8 % |
| 2018 | 46,2 % | 42,3 % | 11,5 % |
| 2017 | 18,2 % | 60,6 % | 21,2 % |
| 2016 | 33,3 % | 50 % | 16,7 % |
| 2015 | 43,6 % | 41 % | 15,4 % |
| 2014 | 17,5 % | 47,5 % | 35 % |
| 2013 | 30 % | 50 % | 20 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 14,3 % | 37,1 % | 48,6 % |
| 2018 | 37,5 % | 33,3 % | 29,2 % |
| 2016 | 16,3 % | 41,9 % | 41,9 % |
| 2015 | 22 % | 48,8 % | 29,3 % |
| 2014 | 17,5 % | 37,5 % | 45 % |
| 2013 | 14 % | 48,8 % | 37,2 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 9,1 % | 51,5 % | 39,4 % |
| 2018 | 20,8 % | 41,7 % | 37,5 % |
| 2016 | 23,3 % | 48,8 % | 27,9 % |
| 2015 | 14,3 % | 67,9 % | 17,9 % |
| 2014 | 27,5 % | 47,5 % | 25 % |
| 2013 | 27,9 % | 65,1 % | 7 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2015, medio en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2000
Este colegio 266
Colegios similares de Coquimbo 251
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 267 | — | 247 | Medio alto | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 289 | 288 (8) | 252 | Medio alto | +22 | Aumento significativo | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 287 | 298 (8) | 252 | Medio alto | −2 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 277 | 287 (11) | 252 | Medio alto | −10 | Sin diferencia significativa | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 277 | 297 (8) | 259 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 283 | 297 (9) | 267 | Medio alto | +6 | Sin diferencia significativa | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 273 | — | — | Medio alto | −10 | Sin diferencia significativa | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 266 | 251 (26) | 253 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 35 | Resultado informado oficialmente |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 33,3 % | 41,7 % | 25 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 23,7 % | 39,5 % | 36,8 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2015, medio en 2017, medio alto en 2019, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2000
Este colegio 271
Colegios similares de Coquimbo 258
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 231
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 270 | — | 250 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 273 | 281 (8) | 250 | Medio alto | +3 | Sin diferencia significativa | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 278 | 288 (8) | 250 | Medio alto | +5 | Sin diferencia significativa | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 278 | 274 (11) | 247 | Medio alto | 0 | Sin diferencia significativa | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 291 | 283 (8) | 253 | Medio alto | +13 | Aumento significativo | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 280 | 278 (9) | 251 | Medio alto | −11 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 272 | 256 (10) | 235 | Medio alto | −8 | Sin diferencia significativa | 39 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 266 | — | — | Medio alto | −6 | Sin diferencia significativa | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 251 | 242 (26) | 239 | Medio | −15 | Descenso significativo | 35 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 254 | 252 (5) | 241 | Medio alto | +3 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 271 | 258 (4) | 231 | Alto | +17 | Aumento significativo | 32 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 15,6 % | 43,8 % | 40,6 % |
| 2015 | 28,9 % | 39,5 % | 31,6 % |
| 2014 | 20,5 % | 43,6 % | 35,9 % |
| 2013 | 20 % | 30 % | 50 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2015, medio en 2017, medio alto en 2019, alto en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Coquimbo: sin promedio en 2000
Este colegio 284
Colegios similares de Coquimbo 278
Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 250
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Coquimbo | Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 265 | — | 249 | Medio alto | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 298 | 274 (8) | 248 | Medio alto | +33 | Aumento significativo | 44 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 287 | 296 (8) | 250 | Medio alto | −11 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 288 | 284 (11) | 253 | Medio alto | +1 | Sin diferencia significativa | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 293 | 288 (8) | 254 | Medio alto | +5 | Sin diferencia significativa | 46 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 268 | 283 (9) | 254 | Medio alto | −25 | Descenso significativo | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 283 | 284 (10) | 254 | Medio alto | +15 | Aumento significativo | 37 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 272 | — | — | Medio alto | −11 | Sin diferencia significativa | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 278 | 253 (26) | 254 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 34 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 276 | 279 (5) | 259 | Medio alto | −2 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 284 | 278 (4) | 250 | Alto | +8 | Sin diferencia significativa | 33 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 21,2 % | 42,4 % | 36,4 % |
| 2015 | 25 % | 50 % | 25 % |
| 2014 | 18,9 % | 37,8 % | 43,2 % |
| 2013 | 31 % | 38,1 % | 31 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
- Educación media, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 69 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 89 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 85 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 86 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 88 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 88 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 87 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 85 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 68 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 59 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 48 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 68 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 67 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 71 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 67 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 74 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 91 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 291 puntos en 2025 (preliminar) y 274 en 2024 (preliminar), con N oficial de 33 y 24 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025