Resultado
II Medio · Comprensión lectora · 2013
213 puntos
+5 puntos respecto de 2012
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
En Punitaqui
- ■ Colegios similares de Punitaqui
No hay otros colegios del grupo bajo en Punitaqui con resultado en esta prueba.
- ▲ Promedio de la comuna de Punitaqui 226
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 76,2 %
- Elemental 20,6 %
- Adecuado 3,2 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2001
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2003
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2006
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2008
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2010
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2012
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2013
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2016
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2017
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2018
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2022
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2023
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2024
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2025
Leer cada medición
Colegios similares de Punitaqui no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
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Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2001 a 2025.
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2001
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2003
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2006
Similares de Punitaqui: sin promedio en 2008
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Similares de Punitaqui: sin promedio en 2012
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Similares de Punitaqui: sin promedio en 2016
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Colegios similares de Punitaqui no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Punitaqui | Promedio de la comuna de Punitaqui | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 202 | — | — | Sin dato | — | — | 91 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 235 | — | 235 | Bajo | +33 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 215 | — | 215 | Bajo | −20 | Descenso significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 217 | — | 217 | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 91 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 221 | — | 221 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 102 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 213 | — | 213 | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 208 | — | 236 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 213 | — | 226 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | — | 290 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2015 | 207 | — | — | Bajo | −6 | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 216 | — | 235 | Bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 78 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 216 | — | 241 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 67 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 235 | — | 255 | Bajo | +19 | Aumento significativo | 52 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 219 | — | 241 | Bajo | −16 | Descenso significativo | 64 | Resultado final |
| 2023 | 236 | — | 247 | Bajo | +17 | Aumento significativo | 91 | Resultado preliminar |
| 2024 | 223 | — | 236 | Bajo | −13 | Descenso significativo | 85 | Resultado preliminar |
| 2025 | 205 | — | 227 | Bajo | −18 | Descenso significativo | 95 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 84,2 % | 11,6 % | 4,2 % |
| 2024 (preliminar) | 68,2 % | 21,2 % | 10,6 % |
| 2023 (preliminar) | 57,1 % | 25,3 % | 17,6 % |
| 2022 | 71,9 % | 18,8 % | 9,4 % |
| 2018 | 51,9 % | 46,2 % | 1,9 % |
| 2017 | 89,6 % | 9 % | 1,5 % |
| 2016 | 76,9 % | 17,9 % | 5,1 % |
| 2015 | 91,8 % | 6,6 % | 1,6 % |
| 2013 | 76,2 % | 20,6 % | 3,2 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo
- Educación básica, 2016 Desempeño medio-bajo (categoría nueva)
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 77 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 62 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 67 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 68 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 69 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 68 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
Para conversar con el equipo
- II Medio · Comprensión lectora: 213 puntos en 2013 y 208 en 2012, con N oficial de 63 y 65 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025