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Resultados SIMCE de Colegio Particular San Gabriel

RBD 11133 · Coquimbo, Coquimbo

Datos del establecimiento
  • RBD 11133
  • Coquimbo, Coquimbo
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: San Gabriel Arcangel E.I.E.
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

266 puntos

Frente a otros colegios

En Coquimbo

  • ■ Colegios similares de Coquimbo

    No hay otros colegios del grupo medio en Coquimbo con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) 247

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 1999) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Coquimbo: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 237 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Coquimbo 256 Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2006, medio de 2007 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Coquimbo: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 237 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 237 Colegios similares de Coquimbo 256 Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Coquimbo Promedio de la comuna de Coquimbo (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 266 — 247 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 234 274 (13) 246 Medio alto −32 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 229 275 (11) 249 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 252 283 (10) 250 Medio alto +23 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 249 247 (21) 243 Medio −3 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 214 245 (25) 245 Medio −35 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 241 255 (30) 250 Medio +27 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 214 252 (30) 252 Medio −27 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 221 256 (26) 253 Medio +7 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 255 258 (33) 233 Medio +34 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 222 245 (29) 247 Medio −33 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 252 (27) 254 Medio +50 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 246 — — Medio −26 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 264 255 (25) 258 Medio +18 Sin diferencia significativa 11 Resultado informado oficialmente
2017 273 — — Medio +9 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2018 258 257 (24) 257 Medio −15 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
2022 233 247 (24) 247 Medio −25 Descenso significativo 22 Resultado final
2023 267 258 (26) 256 Medio +34 Aumento significativo 22 Resultado preliminar
2024 236 256 (30) 258 Medio bajo −31 Descenso significativo 23 Resultado preliminar
2025 237 256 (22) 257 Medio +1 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 47,1 % 52,9 % 0 %
2024 (preliminar) 56,5 % 43,5 % 0 %
2023 (preliminar) 22,7 % 54,5 % 22,7 %
2022 63,6 % 27,3 % 9,1 %
2018 47,8 % 34,8 % 17,4 %
2017 31,8 % 36,4 % 31,8 %
2016 36,4 % 45,5 % 18,2 %
2015 65 % 25 % 10 %
2014 30 % 45 % 25 %
2013 62,1 % 27,6 % 10,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2018Participación y formación ciudadanaParticipación63
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación65
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.