Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Joseph Lister School

RBD 11241 · Limache, Valparaíso · En receso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2019

8° Básico · Comprensión lectora · 2019

208 puntos

−32 puntos respecto de 2017

Descenso significativo

6 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Limache

  • ■ Colegios similares de Limache

    Solo 2 colegios del grupo medio alto, con 89 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Limache 236

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2019) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico48 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2004, medio bajo en 2013, medio en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, medio alto en 2019.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Limache: sin promedio en 2019

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 208 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 208 Colegios similares de Limache 228 · 2017 Promedio de la comuna de Limache 236
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Limache Promedio de la comuna de Limache GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 238 — — Medio — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 252 — — Medio +14 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 221 233 (10) 246 Medio bajo −31 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 211 251 (7) 231 Medio −10 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 229 — — Medio bajo +18 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 240 228 (8) 237 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
2019 208 — 236 Medio alto −32 Descenso significativo 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2019

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2019.

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

+1 puntos respecto de 2017

Clima de convivencia escolar

62 puntos

−6 puntos respecto de 2017

Participación y formación ciudadana

64 puntos

+2 puntos respecto de 2017

Hábitos de vida saludable

66 puntos

+3 puntos respecto de 2017

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201974626466
201773686263
201576747464
201473787054
Similares, 2019Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 60,6 % 39,4 % 0 %
2014 77,1 % 20 % 2,9 %
2013 72,7 % 22,7 % 4,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación básica, 2017 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 208 puntos en 2019 y 240 en 2017, con N oficial de 6 y 15 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada: 2019. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.