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Resultados SIMCE de Colegio El Cobre de Los Andes

RBD 11242 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

271 puntos

+14 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

23 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos menos que los colegios similares de Rancagua.

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua 281

    12 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 39,1 %
  • Elemental 13 %
  • Adecuado 47,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Rancagua 281 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

62 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 71 12 colegios

Clima de convivencia escolar

65 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 74 12 colegios

Participación y formación ciudadana

65 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 77 12 colegios

Hábitos de vida saludable

65 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Rancagua 69 12 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)62656565
2024 (preliminar)66596868
2023 (preliminar)58555351
202274697369
201870687259
201774787968
201668747264
201566787768
201466777370
Similares, 202571747769
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio alto en 2002, medio de 2005 a 2006, medio alto en 2007, medio de 2008 a 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2018, medio alto en 2022, medio de 2023 a 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de Rancagua 281 Promedio de la comuna de Rancagua 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 276 — 256 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 288 273 (21) 251 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 259 253 (21) 257 Medio −29 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 260 255 (22) 256 Medio +1 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 260 268 (21) 253 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 271 258 (21) 259 Medio +11 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 264 262 (26) 262 Medio −7 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 291 273 (20) 272 Medio +27 Aumento significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 269 265 (21) 267 Medio −22 Descenso significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 291 277 (22) 271 Medio alto +22 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 264 265 (21) 265 Medio −27 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 279 263 (25) 264 Medio +15 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 280 — — Medio +1 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 269 269 (21) 270 Medio −11 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2017 276 — — Medio +7 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
2018 265 277 (23) 276 Medio −11 Sin diferencia significativa 37 Resultado informado oficialmente
2022 259 283 (13) 271 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 24 Resultado final
2023 264 275 (28) 276 Medio +5 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2024 257 280 (18) 280 Medio −7 Sin diferencia significativa 28 Resultado preliminar
2025 271 281 (12) 281 Medio alto +14 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 39,1 % 13 % 47,8 %
2024 (preliminar) 46,4 % 28,6 % 25 %
2023 (preliminar) 37,5 % 25 % 37,5 %
2022 33,3 % 33,3 % 33,3 %
2018 35,1 % 24,3 % 40,5 %
2017 21,4 % 35,7 % 42,9 %
2016 23,1 % 38,5 % 38,5 %
2015 20,8 % 20,8 % 58,3 %
2014 18,2 % 33,3 % 48,5 %
2013 37,1 % 28,6 % 34,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica54
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica59
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar61
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado62
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto53
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto55
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro49
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro56
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios46
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa40
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación60
2022Participación y formación ciudadanaParticipación55
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación56
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación64
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia52
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática51
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 271 puntos en 2025 (preliminar) y 257 en 2024 (preliminar), con N oficial de 23 y 28 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.