Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Carmen Sanchez Araya

RBD 1134 · La Ligua, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016

195 puntos

−16 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Medio bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2013 a 2016, medio en 2018, medio bajo en 2024.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    6° Básico · Matemática (Habilidades): 6 mediciones entre 2013 y 2024; última medición 253 puntos preliminares en 2024. Sin medición Sin medición
    Este colegio 253
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2013 189 Medio bajo — — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 194 Medio bajo +5 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 211 Medio bajo +17 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 195 Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente
    2018 248 Medio +53 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente
    2024 253 Medio bajo +5 — 2 Resultado preliminar

    Desarrollo personal y social

    6° Básico, 2016

    De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2016.

    Autoestima académica y motivación escolar

    64 puntos

    −11 puntos respecto de 2015

    Clima de convivencia escolar

    82 puntos

    Sin variación respecto de 2015

    Participación y formación ciudadana

    74 puntos

    −15 puntos respecto de 2015

    Hábitos de vida saludable

    82 puntos

    +9 puntos respecto de 2015

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 6° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2024 (preliminar)86828873
    201876919081
    201664827482
    201575828973
    201479Sin dato8385
    Similares, 2016Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Otros indicadores

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado97
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto82
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro93
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios97
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia96
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática90
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática95

    Para conversar con el equipo

    • 6° Básico · Matemática (Habilidades): 195 puntos en 2016 y 211 en 2015, con N oficial de 2 y 4 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.