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Resultados SIMCE de Colegio de Maria

RBD 11348 · Talca, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2007

8° Básico · Comprensión lectora · 2007

266 puntos

−3 puntos respecto de 2004

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

22 puntos menos que los colegios similares de Talca.

En Talca

  • ■ Colegios similares de Talca 288

    12 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talca 253

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2007) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 276 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 276 Colegios similares de Talca 242 Promedio de la comuna de Talca 245
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2009, medio de 2011 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 276 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 276 Colegios similares de Talca 242 Promedio de la comuna de Talca 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talca Promedio de la comuna de Talca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 261 — 254 Medio alto — Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 269 284 (13) 257 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 266 288 (12) 253 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 265 270 (12) 253 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 247 261 (25) 259 Medio −18 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 262 269 (23) 262 Medio +15 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 252 (23) 245 Medio −17 Descenso significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 263 — — Medio +18 Aumento significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 254 254 (23) 248 Medio −9 Sin diferencia significativa 62 Resultado informado oficialmente
2019 244 244 (26) 242 Medio −10 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 276 242 (30) 245 Medio +32 Aumento significativo 30 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 16,7 % 36,7 % 46,7 %
2015 34,1 % 43,2 % 22,7 %
2014 47,1 % 39,2 % 13,7 %
2013 30,3 % 48,5 % 21,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 266 puntos en 2007 y 269 en 2004, con N oficial de 26 y 29 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.