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Resultados SIMCE de Escuela Araucarias

RBD 11472 · Loncoche, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

217 puntos

−9 puntos respecto de 2012

Sin diferencia significativa

14 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos más que los colegios similares de Loncoche.

En Loncoche

  • ■ Colegios similares de Loncoche 210

    9 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Loncoche 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 85,7 %
  • Elemental 7,1 %
  • Adecuado 7,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 220 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 220 Colegios similares de Loncoche 251 Promedio de la comuna de Loncoche 249
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2007, bajo de 2008 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 220 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 220 Colegios similares de Loncoche 251 Promedio de la comuna de Loncoche 249
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Loncoche Promedio de la comuna de Loncoche GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 243 — 247 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 245 214 (4) 239 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 230 239 (4) 237 Medio bajo −15 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 203 215 (3) 228 Medio bajo −27 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 225 222 (3) 225 Medio bajo +22 Aumento significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 205 222 (13) 233 Bajo −20 Descenso significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 216 — 251 Bajo +11 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 216 215 (10) 241 Bajo 0 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 243 (8) 258 Bajo +23 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 226 236 (6) 254 Bajo −13 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 217 210 (9) 245 Bajo −9 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 234 226 (8) 248 Bajo +17 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 247 — — Bajo +13 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 235 237 (8) 243 Bajo −12 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2017 222 — — Bajo −13 Sin diferencia significativa 11 Resultado informado oficialmente
2018 219 — 251 Bajo −3 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2022 215 — 236 Bajo −4 Sin diferencia significativa 24 Resultado final
2023 224 — 246 Bajo +9 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar
2024 233 — 251 Bajo +9 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar
2025 220 251 (4) 249 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 85,7 % 0 % 14,3 %
2024 (preliminar) 64 % 24 % 12 %
2023 (preliminar) 70,8 % 20,8 % 8,3 %
2022 70,8 % 29,2 % 0 %
2018 75 % 25 % 0 %
2017 81,8 % 9,1 % 9,1 %
2016 50 % 50 % 0 %
2015 40 % 53,3 % 6,7 %
2014 66,7 % 29,2 % 4,2 %
2013 85,7 % 7,1 % 7,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación86
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 217 puntos en 2013 y 226 en 2012, con N oficial de 14 y 13 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.