Resultado
6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013
231 puntos
Frente a otros colegios
No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.
- Grupo socioeconómico Bajo
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2016.
Leer cada medición
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| Año | Puntaje | Colegios similares de La Unión | Promedio de la comuna de La Unión (2008-2022) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 231 | — | — | Bajo | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 177 | 207 (15) | 244 | Bajo | −54 | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 188 | — | — | Bajo | +11 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 201 | 221 (13) | 251 | Bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 2 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | — | — | 248 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 32 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 13 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | Sin dato |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 41 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 23 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | Sin dato |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 43 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 28 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | Sin dato |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 42 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 8 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | Sin dato |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | Sin dato |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 86 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | Sin dato |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | Sin dato |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | Sin dato |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 94 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 49 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | Sin dato |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 11 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | Sin dato |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 21 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | Sin dato |
Para conversar con el equipo
- 6° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (2013), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En receso. Última medición publicada de esta selección: 2013. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025