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Resultados SIMCE de Liceo y Escuela Municipal

RBD 1167 · Cabildo, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2025

II Medio · Comprensión lectora · 2025

213 puntos

−18 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

84 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Cabildo

  • ■ Colegios similares de Cabildo

    No hay otros colegios del grupo bajo en Cabildo con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Cabildo 242

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 75 %
  • Elemental 16,7 %
  • Adecuado 8,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 213 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 213 Promedio de la comuna de Cabildo 242
Leer cada medición

Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

74 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

75 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74747570
2024 (preliminar)70767472
2023 (preliminar)76787877
202277777665
201873737771
201769707470
201669697170
201574717666
201471717766
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2001 a 2006, medio bajo de 2008 a 2010, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 213 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 213 Promedio de la comuna de Cabildo 242
Leer cada medición

Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Cabildo Promedio de la comuna de Cabildo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 222 — — Sin dato — — 141 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 220 — 237 Bajo −2 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 221 — 239 Bajo +1 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 219 — 239 Bajo −2 Sin diferencia significativa 227 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 228 — 247 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 196 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 231 — 253 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 176 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 229 — 227 Bajo −2 Sin diferencia significativa 179 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 215 — 253 Medio bajo −14 Descenso significativo 125 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 213 — 252 Bajo −2 Sin diferencia significativa 134 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 220 — — Bajo +7 Sin diferencia significativa 138 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 211 — 246 Bajo −9 Sin diferencia significativa 111 Resultado informado oficialmente
2017 213 — 243 Bajo +2 Sin diferencia significativa 118 Resultado informado oficialmente
2018 210 — 242 Bajo −3 Sin diferencia significativa 82 Resultado informado oficialmente
2022 209 — 237 Bajo −1 Sin diferencia significativa 51 Resultado final
2023 209 — 236 Bajo 0 — 95 Resultado preliminar
2024 231 — 236 Bajo +22 Aumento significativo 91 Resultado preliminar
2025 213 — 242 Bajo −18 Descenso significativo 84 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 75 % 16,7 % 8,3 %
2024 (preliminar) 63,7 % 20,9 % 15,4 %
2023 (preliminar) 81,1 % 18,9 % 0 %
2022 82,4 % 17,6 % 0 %
2018 80,5 % 14,6 % 4,9 %
2017 78 % 17,8 % 4,2 %
2016 85,6 % 14,4 % 0 %
2015 80,4 % 17,4 % 2,2 %
2014 79,1 % 17,9 % 3 %
2013 80 % 16,8 % 3,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 213 puntos en 2025 (preliminar) y 231 en 2024 (preliminar), con N oficial de 84 y 91 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.