Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Liceo Adventista

RBD 11678 · Punta Arenas, Magallanes y Antártica Chilena

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

305 puntos

+36 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

36 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

22 puntos más que los colegios similares de Punta Arenas.

En Punta Arenas

  • ■ Colegios similares de Punta Arenas 283

    7 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico21 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 2,8 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 72,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Punta Arenas 283 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 71 7 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 75 7 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 75 7 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 69 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73747772
2024 (preliminar)68717268
2023 (preliminar)79798178
202279818378
201874807977
201773827872
201674827272
201566757172
201473797876
Similares, 202571757569
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Punta Arenas 283 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Punta Arenas Promedio de la comuna de Punta Arenas (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 270 — 256 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 276 282 (8) 261 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 271 273 (11) 257 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 285 269 (13) 253 Medio alto +14 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 297 272 (9) 257 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 298 282 (13) 267 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 291 280 (11) 264 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 288 284 (15) 274 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 284 279 (13) 265 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 256 276 (14) 271 Medio alto −28 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 268 276 (12) 263 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 264 276 (13) 263 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 279 — — Medio alto +15 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 275 279 (12) 268 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 32 Resultado informado oficialmente
2017 289 — — Medio alto +14 Aumento significativo 35 Resultado informado oficialmente
2018 274 286 (11) 273 Medio alto −15 Descenso significativo 38 Resultado informado oficialmente
2022 265 278 (8) 271 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 38 Resultado final
2023 303 286 (8) 272 Medio alto +38 Aumento significativo 37 Resultado preliminar
2024 269 286 (9) 279 Medio alto −34 Descenso significativo 35 Resultado preliminar
2025 305 283 (7) 275 Medio alto +36 Aumento significativo 36 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 2,8 % 25 % 72,2 %
2024 (preliminar) 28,6 % 28,6 % 42,9 %
2023 (preliminar) 8,1 % 24,3 % 67,6 %
2022 39,5 % 23,7 % 36,8 %
2018 23,7 % 21,1 % 55,3 %
2017 17,1 % 25,7 % 57,1 %
2016 21,9 % 28,1 % 50 %
2015 26,7 % 13,3 % 60 %
2014 34,3 % 31,4 % 34,3 %
2013 40,7 % 7,4 % 51,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 305 puntos en 2025 (preliminar) y 269 en 2024 (preliminar), con N oficial de 36 y 35 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.