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Resultados SIMCE de Escuela Hans Wenke Mengers

RBD 1168 · Cabildo, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

244 puntos

−28 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

32 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Cabildo

  • ■ Colegios similares de Cabildo

    Solo 2 colegios del grupo bajo, con 30 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Cabildo 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 43,8 %
  • Elemental 28,1 %
  • Adecuado 28,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 244 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 244 Colegios similares de Cabildo 270 · 2024 Promedio de la comuna de Cabildo 269
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

73 puntos

Sin variación respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

78 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

67 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73737867
2024 (preliminar)70737769
2023 (preliminar)66706760
202272777865
201870707362
201778738173
201677738268
201573687463
201469647162
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio de 2002 a 2006, medio bajo en 2007, medio en 2008, medio bajo de 2009 a 2010, medio de 2011 a 2012, medio bajo de 2013 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 244 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 244 Colegios similares de Cabildo 270 · 2024 Promedio de la comuna de Cabildo 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Cabildo Promedio de la comuna de Cabildo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 247 — 245 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 237 — 248 Medio −10 Descenso significativo 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 231 — 248 Medio −6 Sin diferencia significativa 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 232 — 243 Medio +1 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 238 (7) 246 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 233 — 255 Medio +5 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 222 256 (4) 253 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 249 244 (6) 262 Medio bajo +27 Aumento significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 244 263 (3) 253 Medio −5 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 251 254 (4) 216 Medio +7 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 232 233 (5) 248 Medio bajo −19 Descenso significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 245 (6) 261 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 237 — — Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 221 248 (8) 254 Medio bajo −16 Descenso significativo 43 Resultado informado oficialmente
2017 256 — — Medio bajo +35 Aumento significativo 42 Resultado informado oficialmente
2018 241 251 (8) 262 Medio bajo −15 Descenso significativo 45 Resultado informado oficialmente
2022 253 — 257 Bajo +12 Sin diferencia significativa 31 Resultado final
2023 240 266 (5) 267 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 27 Resultado preliminar
2024 272 270 (5) 271 Medio bajo +32 Aumento significativo 24 Resultado preliminar
2025 244 — 269 Bajo −28 Descenso significativo 32 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 43,8 % 28,1 % 28,1 %
2024 (preliminar) 25 % 33,3 % 41,7 %
2023 (preliminar) 48,1 % 33,3 % 18,5 %
2022 35,5 % 38,7 % 25,8 %
2018 46,7 % 26,7 % 26,7 %
2017 38,1 % 28,6 % 33,3 %
2016 69,8 % 20,9 % 9,3 %
2015 54,3 % 31,4 % 14,3 %
2014 50 % 32 % 18 %
2013 52,5 % 32,2 % 15,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa52
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática64
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 244 puntos en 2025 (preliminar) y 272 en 2024 (preliminar), con N oficial de 32 y 24 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.