Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Miguel de Cervantes

RBD 11681 · Punta Arenas, Magallanes y Antártica Chilena

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

295 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

65 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Punta Arenas.

En Punta Arenas

  • ■ Colegios similares de Punta Arenas 293

    8 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Punta Arenas (1998-2025) 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,8 %
  • Elemental 21,5 %
  • Adecuado 67,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 295 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 295 Colegios similares de Punta Arenas 293 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1998-2025) 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 70 8 colegios

Clima de convivencia escolar

71 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 75 8 colegios

Participación y formación ciudadana

74 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 75 8 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Punta Arenas 67 8 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73717467
2024 (preliminar)72757567
2023 (preliminar)79788173
202275787873
201875798078
201773797975
201671797775
201573808179
201472767773
Similares, 202570757567
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 295 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 295 Colegios similares de Punta Arenas 293 Promedio de la comuna de Punta Arenas (1998-2025) 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Punta Arenas Promedio de la comuna de Punta Arenas (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 295 — 256 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 297 292 (6) 261 Alto +2 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 284 285 (5) 257 Alto −13 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 277 272 (3) 253 Alto −7 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 275 271 (4) 257 Alto −2 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 297 290 (4) 267 Alto +22 Aumento significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 282 287 (3) 264 Alto −15 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 288 287 (3) 274 Alto +6 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 285 289 (3) 265 Alto −3 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 297 287 (3) 271 Alto +12 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 285 292 (4) 263 Alto −12 Descenso significativo 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 290 290 (4) 263 Alto +5 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 302 — — Alto +12 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 292 300 (3) 268 Alto −10 Sin diferencia significativa 69 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — Alto −8 Sin diferencia significativa 68 Resultado informado oficialmente
2018 295 293 (4) 273 Alto +11 Aumento significativo 72 Resultado informado oficialmente
2022 288 293 (8) 271 Alto −7 Sin diferencia significativa 60 Resultado final
2023 286 284 (8) 272 Alto −2 Sin diferencia significativa 74 Resultado preliminar
2024 287 299 (7) 279 Alto +1 Sin diferencia significativa 68 Resultado preliminar
2025 295 293 (8) 275 Alto +8 Sin diferencia significativa 65 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,8 % 21,5 % 67,7 %
2024 (preliminar) 16,2 % 29,4 % 54,4 %
2023 (preliminar) 16,2 % 32,4 % 51,4 %
2022 11,7 % 41,7 % 46,7 %
2018 8,3 % 30,6 % 61,1 %
2017 17,6 % 25 % 57,4 %
2016 8,7 % 31,9 % 59,4 %
2015 4,4 % 22,1 % 73,5 %
2014 15,7 % 27,1 % 57,1 %
2013 15,2 % 33,3 % 51,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 295 puntos en 2025 (preliminar) y 287 en 2024 (preliminar), con N oficial de 65 y 68 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.