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Resultados SIMCE de Colegio Particular Alberto Blest Gana

RBD 11715 · San Pedro de la Paz, Biobío

Datos del establecimiento
  • RBD 11715
  • San Pedro de la Paz, Biobío
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Aurora de Chile
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2011

4° Básico · Comprensión lectora · 2011

272 puntos

−12 puntos respecto de 2010

Sin diferencia significativa

46 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos más que los colegios similares de San Pedro de la Paz.

En San Pedro de la Paz

  • ■ Colegios similares de San Pedro de la Paz 260

    11 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 268

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2011) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 268 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 268 Colegios similares de San Pedro de la Paz 252 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo en 2002, medio en 2005, medio bajo de 2006 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 268 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 268 Colegios similares de San Pedro de la Paz 252 Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz 284
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Pedro de la Paz Promedio de la comuna de San Pedro de la Paz GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 221 — 253 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 231 224 (9) 245 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 266 261 (6) 253 Medio +35 Aumento significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 233 226 (10) 250 Medio bajo −33 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 265 226 (9) 249 Medio bajo +32 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 251 223 (7) 255 Medio bajo −14 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 261 242 (6) 263 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 284 256 (6) 272 Medio bajo +23 Aumento significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 272 260 (11) 268 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 284 264 (11) 268 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 250 253 (10) 270 Medio bajo −34 Descenso significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 261 258 (10) 271 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 267 — — Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 284 255 (12) 270 Medio bajo +17 Aumento significativo 37 Resultado informado oficialmente
2017 248 — — Medio bajo −36 Descenso significativo 60 Resultado informado oficialmente
2018 261 254 (12) 273 Medio bajo +13 Aumento significativo 52 Resultado informado oficialmente
2022 259 238 (5) 273 Bajo −2 Sin diferencia significativa 34 Resultado final
2023 256 255 (10) 279 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 28 Resultado preliminar
2024 306 277 (9) 282 Medio bajo +50 Aumento significativo 40 Resultado preliminar
2025 268 252 (6) 284 Bajo −38 Descenso significativo 26 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 38,5 % 23,1 % 38,5 %
2024 (preliminar) 2,5 % 20 % 77,5 %
2023 (preliminar) 46,4 % 21,4 % 32,1 %
2022 38,2 % 29,4 % 32,4 %
2018 36,5 % 28,8 % 34,6 %
2017 48,3 % 16,7 % 35 %
2016 5,4 % 51,4 % 43,2 %
2015 29,7 % 27 % 43,2 %
2014 23,3 % 50 % 26,7 %
2013 42,3 % 32,7 % 25 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 272 puntos en 2011 y 284 en 2010, con N oficial de 46 y 35 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.