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Resultados SIMCE de Colegio Instituto Artístico de Estudios Secundarios de la Universidad de Chile

RBD 11766 · Santiago, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 11766
  • Santiago, Metropolitana
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Universidad de Chile
  • Directorio 2025

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

272 puntos

−6 puntos respecto de 2019

Preliminar

La medición más reciente es preliminar.

5 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

25 puntos más que los colegios similares de Santiago.

En Santiago

  • ■ Colegios similares de Santiago 247

    29 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Santiago 244

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2013 a 2014, alto de 2015 a 2019, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2013 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2011. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Santiago 247 Promedio de la comuna de Santiago 244
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

+2 puntos respecto de 2019

■ Similares de Santiago 74 29 colegios

Clima de convivencia escolar

64 puntos

+2 puntos respecto de 2019

■ Similares de Santiago 74 28 colegios

Participación y formación ciudadana

70 puntos

−2 puntos respecto de 2019

■ Similares de Santiago 76 29 colegios

Hábitos de vida saludable

60 puntos

−1 puntos respecto de 2019

■ Similares de Santiago 69 29 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69647060
201967627261
201770838762
201573778768
201481829069
Similares, 202574747669
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2007, alto en 2009, medio alto de 2013 a 2014, alto de 2015 a 2019, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 10 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2011. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Santiago 247 Promedio de la comuna de Santiago 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Santiago Promedio de la comuna de Santiago GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 309 — 280 Medio alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 339 296 (36) 284 Medio alto +30 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 296 294 (35) 281 Medio alto −43 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 283 296 (9) 282 Alto −13 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 — — 265 Sin dato — — — No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición.
2013 250 284 (22) 273 Medio alto −33 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 291 269 (23) 255 Medio alto +41 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 — — Alto −39 Descenso significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 288 270 (8) 257 Alto +36 Aumento significativo 18 Resultado informado oficialmente
2019 278 268 (9) 246 Alto −10 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 272 247 (29) 244 Medio alto −6 — 5 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2014 18,2 % 36,4 % 45,5 %
2013 47,1 % 23,5 % 29,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño insuficiente
  • Educación básica, 2017 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto57
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro57
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 272 puntos en 2025 (preliminar) y 278 en 2019, con N oficial de 5 y 8 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.