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Resultados SIMCE de Colegio San Carlos de La Florida

RBD 11795 · La Florida, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 11795
  • La Florida, Metropolitana
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Fundación Hector Miguel
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

255 puntos

−15 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de La Florida.

En La Florida

  • ■ Colegios similares de La Florida 258

    20 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Florida 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 51,5 %
  • Elemental 15,2 %
  • Adecuado 33,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de La Florida 258 Promedio de la comuna de La Florida 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio

Autoestima académica y motivación escolar

77 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

74 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+3 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77748270
2024 (preliminar)76777973
2023 (preliminar)72Sin dato7770
202280768273
201874747867
201767737568
201673757466
201569767369
201470696762
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2006, medio bajo en 2007, medio de 2008 a 2010, medio bajo en 2011, medio en 2012, medio bajo de 2013 a 2016, medio en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de La Florida 258 Promedio de la comuna de La Florida 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Florida Promedio de la comuna de La Florida GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 252 — 257 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 257 251 (43) 260 Medio +5 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 243 247 (42) 263 Medio −14 Descenso significativo 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 239 245 (43) 255 Medio −4 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 231 (23) 258 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 228 252 (43) 263 Medio 0 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 257 252 (45) 262 Medio +29 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 271 265 (43) 272 Medio +14 Aumento significativo 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 259 241 (27) 268 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 231 263 (45) 271 Medio −28 Descenso significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 250 234 (28) 266 Medio bajo +19 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 249 238 (30) 264 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 249 — — Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 246 243 (25) 272 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 40 Resultado informado oficialmente
2017 223 — — Medio −23 Descenso significativo 30 Resultado informado oficialmente
2018 250 250 (26) 272 Medio bajo +27 Aumento significativo 35 Resultado informado oficialmente
2022 254 249 (16) 273 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 29 Resultado final
2023 243 251 (23) 274 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 35 Resultado preliminar
2024 270 258 (21) 280 Medio bajo +27 Aumento significativo 30 Resultado preliminar
2025 255 258 (20) 279 Medio bajo −15 Descenso significativo 33 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 51,5 % 15,2 % 33,3 %
2024 (preliminar) 30 % 26,7 % 43,3 %
2023 (preliminar) 45,7 % 25,7 % 28,6 %
2022 31 % 48,3 % 20,7 %
2018 45,7 % 25,7 % 28,6 %
2017 66,7 % 23,3 % 10 %
2016 47,5 % 35 % 17,5 %
2015 34,3 % 51,4 % 14,3 %
2014 41,7 % 36,1 % 22,2 %
2013 50 % 19,4 % 30,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 255 puntos en 2025 (preliminar) y 270 en 2024 (preliminar), con N oficial de 33 y 30 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.