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Resultados SIMCE de Master College

RBD 11843 · San Bernardo, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

256 puntos

Frente a otros colegios

En San Bernardo

  • ■ Colegios similares de San Bernardo

    No hay otros colegios del grupo medio en San Bernardo con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de San Bernardo 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 1999) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico27 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 258 Colegios similares de San Bernardo 251 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2009, medio de 2010 a 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2015, medio alto de 2016 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Bernardo: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 258 Colegios similares de San Bernardo 251 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Bernardo Promedio de la comuna de San Bernardo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 256 — 245 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 287 271 (10) 237 Medio alto +31 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 287 267 (12) 239 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 264 271 (14) 236 Medio alto −23 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 286 268 (16) 233 Medio alto +22 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 282 269 (12) 237 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 280 281 (11) 245 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 252 251 (18) 243 Medio −28 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 288 253 (21) 249 Medio +36 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 303 275 (12) 266 Medio alto +15 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 244 250 (21) 246 Medio −59 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 277 254 (22) 250 Medio +33 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 265 — — Medio −12 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 296 275 (12) 251 Medio alto +31 Aumento significativo 28 Resultado informado oficialmente
2017 266 — — Medio alto −30 Descenso significativo 21 Resultado informado oficialmente
2018 280 273 (9) 251 Medio alto +14 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
2022 273 258 (9) 243 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 31 Resultado final
2023 259 263 (10) 249 Medio alto −14 Descenso significativo 27 Resultado preliminar
2024 301 270 (9) 258 Medio alto +42 Aumento significativo 27 Resultado preliminar
2025 258 251 (20) 253 Medio −43 Descenso significativo 29 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 41,4 % 34,5 % 24,1 %
2024 (preliminar) 14,8 % 25,9 % 59,3 %
2023 (preliminar) 37 % 40,7 % 22,2 %
2022 25,8 % 32,3 % 41,9 %
2018 22,6 % 38,7 % 38,7 %
2017 33,3 % 42,9 % 23,8 %
2016 10,7 % 42,9 % 46,4 %
2015 36 % 44 % 20 %
2014 25,9 % 37 % 37 %
2013 35,3 % 58,8 % 5,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto58
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro63
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación62
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.