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Resultados SIMCE de Colegio Jose Manuel Balmaceda

RBD 11851 · Peñaflor, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

264 puntos

−16 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

54 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos menos que los colegios similares de Peñaflor.

En Peñaflor

  • ■ Colegios similares de Peñaflor 273

    11 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Peñaflor 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 33,3 %
  • Elemental 27,8 %
  • Adecuado 38,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Peñaflor 273 Promedio de la comuna de Peñaflor 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 75 11 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 76 11 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 78 11 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Peñaflor 71 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71727771
2024 (preliminar)72727676
2023 (preliminar)73768169
202271687168
201874747967
201775757468
201674737470
201575737470
201470767256
Similares, 202575767871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2005, medio en 2006, medio alto en 2007, medio de 2008 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Peñaflor 273 Promedio de la comuna de Peñaflor 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Peñaflor Promedio de la comuna de Peñaflor GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 252 — 242 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 253 287 (3) 248 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 256 280 (5) 251 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 262 252 (12) 249 Medio +6 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 271 (7) 250 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 265 259 (11) 258 Medio +9 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 278 257 (12) 258 Medio +13 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 281 273 (14) 270 Medio +3 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 255 266 (15) 263 Medio −26 Descenso significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 265 264 (11) 226 Medio +10 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 251 263 (9) 259 Medio −14 Descenso significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 264 264 (11) 261 Medio +13 Aumento significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 262 — — Medio −2 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 259 268 (12) 262 Medio −3 Sin diferencia significativa 47 Resultado informado oficialmente
2017 272 — — Medio +13 Sin diferencia significativa 44 Resultado informado oficialmente
2018 254 268 (9) 260 Medio −18 Descenso significativo 53 Resultado informado oficialmente
2022 266 264 (11) 261 Medio +12 Sin diferencia significativa 47 Resultado final
2023 258 263 (12) 265 Medio −8 Sin diferencia significativa 37 Resultado preliminar
2024 280 273 (10) 273 Medio +22 Aumento significativo 53 Resultado preliminar
2025 264 273 (11) 273 Medio −16 Descenso significativo 54 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 33,3 % 27,8 % 38,9 %
2024 (preliminar) 15,1 % 41,5 % 43,4 %
2023 (preliminar) 40,5 % 27 % 32,4 %
2022 27,7 % 36,2 % 36,2 %
2018 35,8 % 34 % 30,2 %
2017 27,3 % 27,3 % 45,5 %
2016 40,4 % 25,5 % 34 %
2015 28,6 % 42,9 % 28,6 %
2014 30,5 % 25,4 % 44,1 %
2013 38,6 % 34,1 % 27,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 264 puntos en 2025 (preliminar) y 280 en 2024 (preliminar), con N oficial de 54 y 53 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.